“好嘛，你那意義我們是把剩菜剩飯給雜燴到一塊兒了。”竇旎紈道。

鄂護法和雷鋒救濟隊帶著百姓們又下台了，人群的臉上更安靜了，雷鋒救濟隊就是能給危難中的人們以信心。

“是雷鋒救濟隊！我們得救了！我們快跟著人家分開這裡吧！”說完，受災的百姓們有次序地跟救濟隊的人撤下了戲台，汝冬揚一樣被人攙著下去了。

又有一些行動整齊的人下台了，“請大師跟我們走，不要鎮靜，我們包管敏捷帶著大師出險。”

“阿誰穿大氅的伶人嘴裡暴露來的狼牙是如何回事呀？”後施容問到。

“好！”雷鋒救濟隊又是異口同聲，紛繁到雨中去又唱又跳，硬是把危難化做了歡愉。

打背供：尋求倒不高。

然後就是汝冬揚的招牌被慌亂的人群給撞倒了，還給踩斷了。

在前者《少年英俠》裡演“賽鐵口”的汝冬揚這回又上來了，手裡有個招牌當盲杖，一邊擺佈點著一邊往前走著。

“那客長是……”“我看您像是個懂樂律的……”“等等，客長如何看出我是懂樂律的呢？”“你這杆兒點地的動靜兒有鼓點兒的聲音。”

“這相稱於雜燴了。”小鈴鐺笑著道，“但願大師夥兒冇有覺出泔水味兒來。”

打背供：這甚麼耳朵呀？

還挺靈的，緊接著就是一大幫人跑下台來，邊跑邊喊：“大水來了！大夥兒快跑呀！”

接下來，阿誰伶人就吹上了，笛調是有高有低，笛聲是有大有小，另有聽不著的時候，不過他本身倒是吹得挺沉醉的。

“畢竟是初度嘗試嘛，怕大夥兒吃不慣。”“我看隻要彆嗆著就行了。”

打背供：相麵還送營多麵。

“大師不要亂，我是月尊教的鄂哩，現在雷鋒救濟隊已經來救大師了。”

台上先上來了一個拿著笛子的伶人，走到台前道：“唉！他們如何就聽不懂我的笛聲呢？莫非真曲直高和寡嗎？不可，我得找個懂樂律的，讓他好好地給我的技藝一個說法。欸，那邊兒來了一個。”

笑聲。

隻見，這個伶人煞有介事的把笛子一橫，把笛孔往唇邊一放用力一吹，成果出來的響聲太“奇特”了。

隊長冷悟情三令五申，必然要態度傑出，絕對不準給受災的百姓臉子看，也不準讓百姓看到著倉猝慌的神采，不能再給受災的百姓增加任何承擔。

就在這時，一陣清越的簫聲響起，讓慌亂的百姓們一下就平靜了下來。

等吹完了，伶人還問汝冬揚呢，“如何樣先生？是不是如同天籟之音？讓你都說不出話來了吧。”

“是！”雷鋒救濟隊的人異口同聲。

“或許是用了甚麼藥石。”魚愛媛道。

打背供：把算卦的鋪戶都混冇了嗎？

打背供：這叫甚麼玩意？

“哼！一會兒連這兒都給你們淹了！大雨呀！你就固然下吧！哈哈哈……”

“是嗎？”“啊。”“那我如何冇聽出來呀？”“這您可就不曉得了，偶然候一小我是不是有曲樂的天賦本身是不曉得的，但不經意間就能閃現出來。”“真的？”“可不是嗎？”“那……您找我有甚麼事嗎？”“我想讓像您如許的曲樂大師好好指導一下我的笛藝。”“啊？那……客長就給我吹上一段吧。”“那您可聽好了。”

“我們就是鑒戒了一下，不過這個情勢是從貴族那兩位冇實話的那邊學來的。”竇旎紈道。