阿拉伯數字和單音讀法的上風很快閃現出來，一堂課的時候疇昔，幾個聰明的小傢夥很快便把握了一百以內的加減法。大部分還是比較笨的，還在十以內轉悠，當然新的表達法不諳練也是一層停滯。

等了約莫半個多小時，菜園子管事的老農來了。明天已經見過一麵，但是比較倉猝，還不曉得這個菜園子管事如何稱呼。

焦明把冰蓮叫到課堂門外，低聲說出了這個數字表達法的題目。冰蓮非常罕見的撓了撓腦袋，然後反問焦明有甚麼體例。

“如果我說的話，隻用十進製並采取漢語讀法，就是不曉得會不會有甚麼衝突情感。”焦明也是想不到甚麼好體例了。

“既然我們這麼熟了，我也跟你實話實說。如果你想加快手腳的再生速率，就也插手戰役練習，當初之以是冇奉告你主如果怕你曲解，然後悄悄溜掉。你的故鄉彷彿對如許的暴力很架空的模樣。”冰蓮解釋了事情的原委。

小門板內疚的笑了笑道：“我想出來的。”

“那還真是感謝你了。”

……

冰蓮淡然的態度也讓焦明沉著了下來，莫非這是甚麼上馬威？但是人家老爺子都半聰慧了啊，上馬威冇意義吧。

“這是醫治打算的一部分，等你手腳再生的差未幾的時候，也是如許。”

接著焦明直奔主題，把十幾種耕牛牧草挨個擺開，讓這個木勺看看有冇有曉得如何種的。得了新名字的菜園子管事仔細心細的打量了一番，咂摸著嘴開口回話：“三種會種，人也能夠吃。五種看起來和一些蔬菜很像，有五成掌控。其他的能夠試一試，活不活的不敢說，但是小的必然使出儘力。”

焦明點了點頭，表示承認。然後讓木勺帶人，把這幾種牧草取樣品移栽回城堡菜園子試種。

按例留下雞翅，光亮正大分給了小詩，三下兩下吃完了飯，歇息了一會，等伕役下人們吃完以後，便號召著小門板和幾個伕役解纜去河灘。

午餐的時候，那位老爺子鼻青臉腫的坐在椅子上，卻也享用了一整隻的烤雞，此次不消薇拉去喂，本身便啃的非常來勁，隻是斷掉的手臂用起來不便利，薇拉時不時的幫忙一番。

簡樸的扣問了一番，得知老頭子和老門板一樣，冇有正式的名字，隻要外號諢名便利稱呼罷了，大師都叫他糞勺。這類稱呼焦明可叫不出口，當場就給改了：今後就叫你木勺了，誰再敢亂叫，陳述給我。

“瞥見了啊，如何了？”

冰蓮掃了一眼內裡，倒是雲淡風輕的問：“啥事？”

最後焦明讓世人用土體例，拔草。一個下午能拔多大麵積算多大麵積，等明後天再燃燒嚐嚐。

“打人老是不好吧，話說為啥打他啊，人家老爺子夠不幸的了。”焦明平複了語氣，緩緩的道，他已經瞥見薇拉就站在一邊，固然忍著淚倒是冇有上前禁止。焦明又看了幾眼，再也忍耐不住知己上的不安，轉過甚不看了。