田晴晴：“媽媽，你不要太在乎這事。勸勸哥哥，讓他把精力用到學習上。如許的事不見得都能走到一起。隻是相互有好感，情願在一起罷了。一考進大學，目光放寬了，有很多放棄了這段豪情的　。為了穩定成苦果，我們多勸著點兒，看緊著點兒，也就是了。”

有甚麼體例呢？本身穿超出來的目標，就是為了竄改家庭的運氣，讓父母親過上好日子，讓哥哥、弟弟都有個好出息！

郝蘭欣問田達林：“你曉得誰家的閨女嗎？”

田晴晴：“也是學習成績下滑今後才發覺的。本來兩小我一向在一張課桌上，現在已調分開了。隻是放學後兩小我就走到一塊兒，早晨他說出去玩兒，實在就是他們倆在一起。冇有和曉旭哥哥在一塊兒。”

“爸爸，媽媽，你們甭為這事焦急。這是芳華期的一個生長必經的過稱，他對同性產生好感，申明他在長大。如果影響不到學習的話，也冇甚麼風險。從小學初戀能走到最後的僅是極少數。這個你們不消擔憂。

郝蘭欣：“他們是‘娃娃親’，兩邊大人都曉得。這和搞工具有甚麼乾係？”

“晴晴，你誠懇奉告我，教員是不是給你說他搞工具的事了？”田晴晴從空間裡一出來，郝蘭欣從速關上門問道。

田晴晴：“她和哥哥一樣，在家裡是老邁。小時玩兒時，她老是帶著弟弟mm出來。”

“強勢”！

田達林：“能夠是鄭興來家的吧。十隊上姓鄭的未幾，有這麼大女孩兒的也就他一家。傳聞家裡過的很緊巴，佳耦倆常常吵架。彷彿是有5、六個孩子吧？”

這個期間鄉村裡還不興自在愛情。在郝蘭欣眼裡，隻如果父母同意，不管春秋多大多小，都是“正大光亮”的；而揹著大人本身“搞工具”，則是“不端莊”，“見不得人”的醜事。

田幼秋見狀，自知本身說漏了嘴，摸乾脆地說：“你們聽誰說的，就是誰說我的。”

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田晴晴：“鄭惠巧。十隊上的。在場園屋裡住著的時候，我們常常在一塊兒玩兒。要按說，他們也算是青梅竹馬了。”

“甚麼？”郝蘭欣氣的一屁股坐在身邊的一張椅子上：“你再說一遍，誰說你在黌舍裡搞工具了？”

田晴晴點點頭：“原則上講，應當是如許的。”

如何才氣竄改這個近況呢？

除非本身搬出去！在這個家裡消逝，給田幼秋一個寬鬆的環境，也讓他承擔起家庭的任務。（未完待續）(小說《重穿農家種好田》將在官方微信平台上有更多新奇內容哦，同時另有100抽獎大禮送給大師！現在就開啟微信，點擊右上方“+”號“增加朋友”，搜刮公家號“qdread”並存眷，速率抓緊啦！)r1152

“晴晴和小旭，纔是真正地搞工具哩。這個你們也承認。因為這層乾係，小旭才光在咱家裡用飯，偶然還住在這裡，你們如何不說他們呀？”

疇昔光曉得哥哥對本身有成見，也曉得是出於妒忌。但冇想到會生長到水火不容的境地。

郝蘭欣：“管的不是人，是人不消管！你當我們情願管你呀？教員都叫家長去黌舍了，我們不管你行嗎？你也不想想大人和教員為甚麼管你？”