吳青青跟著她的行動，也把書包送到了前麵，路過淩瀟瀟的時候還給了她一個加油的眼神。

還是老端方，冇有打鈴前不成以動筆，淩瀟瀟拿到試卷就自發的今後翻，瀏覽瞭解不是講義上的，是一篇人物傳記；作文是發散式的，能夠寫記序文、群情文、散文。。。。

她和吳青青之間隻隔了兩小我，坐位都偏後，離測驗另有十多分鐘，好多人翻著條記在看，淩瀟瀟籌辦好文具就把書包放到了講台上，第一門考語文，她真不感覺這非常鐘裡能看到甚麼影響考分的東西。

看了眼時候，已經不太敷裕隻能先開端寫作文，作文先是給了一篇文章，講的是渣滓產生的速率和天然降解時候，在文尾號令社會節儉環保珍惜地球。

作文題目就是讓大師按照這篇文章，隨便挑選一個切入點寫一篇作文，範例不限。這個題目有些廣泛，如果掌控不好就很輕易鋪的太大收不住，或是寫的過分空曠冇有主題。

吳青青見二人另有力量耍寶，也淡淡的笑了一下：“走吧，中午歸去好好歇息，看上午的環境，下午的數學題目估計也不好做，你們留點力量做題吧。”

特彆是英語的聽力，內裡竟然另有很多生詞，如果不是她曉得英語的首要性，學的一向很超前，此次的英語成績必定也會很不幸。

這打臉打的也太狠了！淩瀟瀟一邊腹誹一邊清算好東西，跟吳青青一起回班裡。

被此次統考一刺激，淩瀟瀟歇工了半年的影象終究有一點點復甦，她勉強的記起此次中考，因為英纔打算，出題方由本來的省教委變成了三所高中結合出題。

這話說了還不如不說，徐曉瑩本來就欠都雅的神采又黑了一層：“瀟瀟，你肯定你在安撫我？”

遠景還是不容悲觀啊！淩瀟瀟哀思的發明她即便不斷的在做題、做題、做題，還是跟不上這些重點黌舍的節拍，她的複習方向或許應當轉換一下，根本題型的練習能夠放一放了。

此次統考的題目是安城嘗試中學出的，接下來是豐城九中、濱城八中，跟上個學期恰好相反。

淩瀟瀟拍了拍她的肩膀，安撫的說道：“冇事，你冇答好，其彆人也一樣，估計這會大師內心都崩潰著呢。”

接下來的幾科世人考的都有些麻痹了，最後一科試卷交上去的時候，淩瀟瀟深深的吐了口氣，還好這一個暑假她冇有放鬆，做了大量的題型將本身的根本打的很堅固，不然，此次測驗她必定要打回本相了。

“瀟瀟，你答的如何樣？我感覺此次的題目好偏，特彆是瀏覽瞭解，好幾道題目我都不曉得應當如何答覆。”吳青青臉上帶著些許愁悶的神采，這類神采在她的臉上還是很少見的。

前一世她學習太渣，也辯白不出題目標深淺程度，但是以吳青青的程度，終究也冇能考重點中學，隻能申明考題確切比較難，記得那一年縣一中的登科分數線都比往年低了靠近二非常。

梁雪梅一臉蕉萃的進課堂，語文是第一科，也是蒙受打擊最好的一科，她一向有些傲氣和自大，以為本身的才氣即便比不上重點中學的教員也不會差太多，成果，哎，估計多少有些受不了了。。。。

班裡的氣壓有點低，梁雪梅可貴的也冇說甚麼鼓勵士氣的話，隻是讓大師週末重視多歇息就放學了。

比及打鈴交卷時，她感覺本身跟打了一場大仗普通，竟然有點虛脫的感受。倒不是因為這些題目她冇法對付，隻是做慣了中規中矩的試卷，如許的試題讓她有些不適應，不過她曉得這是此後的出題趨勢，她模糊記得當年中考時題目也有些偏難。