陶蓁蓁看著蔣妤，為她感到活力，感到氣憤，“您莫非不活力嗎？外頭他們傳的那麼刺耳。”

拍門聲響起，蔣妤頭也不抬，“出去。”

辦公室內的員工紛繁相望而視，彷彿是不明白蔣妤為甚麼問這類知識性題目。

“劉主編，如果您真的對我此次選題有定見，那我能夠奉告您，有定見也冇體例，我的節目籌辦事情已經鄰近序幕，我不成能因為您小我定見而否定全部節目組這麼多天的辛苦，更何況，這個選題是上層通過了的，說句不好聽的，您與其在這和我談判，不如向上麵打陳述，您感覺呢？”

“訊息的六要素是時候、地點、人物、事件的啟事、顛末和成果。 ”一個輕浮戲謔的聲音在蔣妤後側響起。

蔣妤坐到劉主編劈麵，“劉主編也在？但是我來得不剛巧？打攪林主任和劉主編的說話了？”

“誰能奉告我，訊息的六要素是甚麼？”

林主任笑著拍拍本身的髮際線，笑得和彌勒佛似得，“坐。”

“我們兩？”蔣妤懂裝不懂，“林主任可不要亂傳，我和劉主編甚麼事都冇有。”

“蔣妤！”林主任苦口婆心說：“你說，劉主編部分剛報導這訊息不久，你現在又來深度報導這訊息，這不是赤、裸裸的打我們台的臉嗎？”

陶蓁蓁想了想，“趙傳授很有涵養和學問，為人健談，也很和藹，底子不像外人傳的那樣。”

而這統統，與蔣妤彷彿毫無乾係。

“蔣妤啊，此次找你來，就是為了你們兩的事？”

這麼年青的陶蓁蓁，蔣妤也曾經曆過，為有真材實料卻得不到重用的人而不滿，仗義執言，可成果是，她為她的牴觸，為她的直言不諱，摔了個大跟頭。

蔣妤點點頭，“訊息的六要素缺一不成，缺一則不構成一則訊息，你們是訊息事情者，我但願在你們身上看到專業素養，更但願大師在今後的事情中服膺這一點，貧乏這六要素的訊息，不要交到我辦公桌上，更不要無端傳播，彆的，每小我以明天的事件為原型，攥寫一則訊息，明天早晨發到我郵箱，明白了嗎？”