看著陸雨眠對本身的腕錶出了神，曹潤嘉倒是有些沾沾自喜，風雅非常，“給，借給你玩。如許你就能便利看錶了。’

故事很簡樸，是一個仙俠小說，一個鬼族不受寵的皇子一點點修煉，不竭生長，最後變成人間霸主的故事。文筆還很稚嫩，故事的主次線並不清楚，不過陸雨眠還是清楚地看到了小瘦子的將來。這部小說幾年後會在收集上頒發，當時收集方纔提高，人們並冇有打仗過仙俠題材，以是隻是這個青澀的故事就流行一時，引來浩繁人追捧。厥後這個作者一向冇有放棄本身的創作，寫的小說漸漸成熟，很受歡迎，隻是一向冇人曉得作者的實在身份。冇想到，這個小說，竟然是本身身邊的人寫的，隻是一個十三歲的初中生!

回到課堂就瞥見小瘦子左顧右盼地等著誰，眼中還冒著光。陸雨眠有些好笑。小瘦子瞥見了陸雨眠眼中的光芒更甚，一邊拽著陸雨眠的胳膊，一邊大聲喊著“同桌同桌”，引得很多還在課堂裡的同窗朝這邊看。陸雨眠有些難堪地甩開了小瘦子肉乎乎的爪子，自顧自往坐位走，“你衝動甚麼呢。”

陸雨眠看著麵前的熊孩子哭笑不得，本身這算傍大款麼。公然是跟著大款有肉吃啊。

本來是因為明天本身冇陪他玩啊。陸雨眠這才放心，公然還是小孩子嘛。“下五子棋太無聊了。你真老練。”

下午的兩節課彆離是數學和語文的教誨課。所謂教誨課，實在就是教員坐在上麵看著你學習，如果有不會的題目能夠舉手問題目罷了。坐不住的熊孩子們對這類教誨課天然是不耐煩，但是陸雨眠卻喜好極了這類課。好傢夥，這就是後代的家教陪讀嘛，一分錢不花就有人坐在身邊等著給你答疑解惑，陸雨眠感覺這類占便宜的感受非常好，以是這兩節教誨課，陸雨眠火力全開，不但複習了一遍條記，還寫完了數學語文功課。

“好呀。那下節自習課你寫小說給我看。”上課鈴響了，陸雨眠嘴上對付著，卻冇當回事兒，內心還在策畫自習課該如何學習副科。

陸雨眠有些心虛，不會連十幾歲的小孩子都看出來本身的竄改了吧。莫非本身之前很不愛學習麼？“我・・・我哪兒有竄改啊。”