音樂教員是嫌貧愛富的典範，誰家有錢爹媽有職位就是好孩子。很多不肯問許媽要十塊錢買豎笛她就一到音樂課就罰很多站走廊，彷彿之前那麼多屆門生冇有豎笛就都上不了課一樣。

成果初三分班時，張教員用整年級第一的高材生（真高材生, 厥後一起考去了中科院的高材生）換了很多。

上一世，這位趙教員直到月朔結束都冇給門生教音標（傳聞他老婆的班上也不教），班上同窗底子記不住單詞發音，滿書的爺死奶死爸死媽死百口死光光。

然後很多全部初三餬口都水深熾熱。

很多從小到多數冇如何碰到過討厭的教員。

很多都在社會上摸爬滾打這麼多年了，看人哪還不帶勢利眼。趙教員這類影象裡的陰暗麵厥後又混得不快意的人，很多才懶得華侈時候呢！

很多偷偷翻了個白眼，惡向膽邊生，直接畫了個漫畫版美女（她覺得的罷了，成筆的模樣，仁者見仁智者見智），在中間寫下：我要做一個幸運而精美的人，餵馬劈柴，周遊天下。

趙教員跟他老婆都是從外省一個不著名的外語學院畢業的，兩人皆有濃烈的處所口音。

這麼冷酷，是因為她帶著重生金手指啊！

初二初三期間的班主任都是這位笑麵虎張教員。初二時很多還當了班長, 但是她壓根就是個不愛管事的渙散性子。

“畫啊，彆怕畫不好，又不是上美術課。”張教員鼓勵很多，“你想成甚麼模樣就畫甚麼模樣好了。”

張教員對她等候值太高, 覺得能夠幸運地當甩手掌櫃了。成果被萬事不上心的很多氣恰當著全班同窗的麵嗬叱：“我今後要再讓你當班長纔怪！”

纔不是呢！笑麵虎張教員將她當作本身的對勁弟子各種開小灶。很多都上大學了, 還從初中學妹口中得知張教員喜好拿她來講同窗，誇她聰明有靈氣。

很多抓著筆發楞，一方麵她是不曉得要畫甚麼，另一方麵她壓根就喪失了繪畫技術點。

陽光總在風雨後, 請信賴有彩虹　　很多嗬嗬了。班主任還真冇私底下整她, 起碼她完整冇有發覺到。

嚶嚶嚶，比及十幾年後，你會曉得海景彆墅究竟有多貴。

很多還記得許寧月朔快結束的時候，趙教員去他們家家訪，曉得許寧是很多弟弟時，還遺憾地表示：“看來是遺傳，許寧跟他姐姐一樣，冇有學習說話的天賦。”

張教員非常歡暢，回到講台還點明嘉獎了很多：“你們都把將來定義的太侷促了，將來不但僅是你將來乾甚麼事情，更首要的是具有甚麼樣的餬口態度。很多的設法就很不錯。算了，估計你們班上，除了很多，也冇誰讀過海子的詩。”

小學期間的音樂教員算一個，趙教員算唯二組中的另一個。

除了教英語的趙教員在發問完班上冇一小我理睬他，隻好持續叫起來幾位對勁弟子後仍然冇人說出個以是然來，纔不得不喊她：“真的冇人曉得嗎？很多，你來答覆這個題目。”

趙教員更完整，哪個門生家長給他送禮就偏疼哪個，不然這門生在他嘴裡永久收不到好話。

升到初二了，新班級的英語教員一聽是在他手上上的月朔，直接擺手：“算了，他啊，你本身再好好過一遍月朔的英語書吧。”

許媽也怕女兒被教員討厭在黌舍會受欺負。