當初挑選鞋子格式的時候，安閒對兒子把目標定位為門生就不睬解，現在終究能明白了一些，對兒子當初說過的話也漸漸明白了，比如燈光，比如訂價，因而愈發明白了“知識就是款項”這句話。

國慶假期買賣與事情日差未幾，乃至還要更差一些，安閒留了房長安看店，本身回家去收玉米，以往都是姥姥、外爺和小叔家裡幫手，本年連小姑房燕伉儷倆和大姑房霞也都來幫手，顯得大師庭一派敦睦的氣象。

我有好多好多話想要問你，你應當都曉得吧？你必定曉得，因為我不想寫字了，寫字比說話累，你複書奉告我就好了。

王珂毫不躊躇地答覆：“當然選最便宜的啊。”

桌上有五個印章，這是房長安“被毒害妄圖症」發作，為了製止有人會冒充蓋印搞出來的，五個印章彆離對應1、2、3、4、五雙鞋的印章，增加冒充難度和本錢。

開學已經一個月了，在市一中的初二一班，你給我複書的時候不要寫錯了哦。市一中比我們黌舍大多了，好大好大，也好標緻，黌舍內裡另有一個湖，在高中部，初中部冇有，不過我去看過，等高中的時候你和王珂，或者我們班其彆人來了，我帶你們去看。這裡的同窗人還挺好的，冇有人欺負我，或許是不敢，因為有的人我見過，他們的爸爸媽媽怕我孃舅，他們就不敢找我事，另有人主動跟我說話，我不喜好他們這模樣，我喜幸虧我們班那樣。

對方從他調侃的態度中發覺出不對勁，房長安這才指了指安閒，笑道：“這是我媽。”

店外有塊小黑板，寫著代價與優惠資訊，麵前倆女孩子較著是一中的門生，多數已經提早體味過的，相互看一眼道：“兩張吧。”

安閒有點欣喜，看著兒子記賬，小聲問道：“賣出去幾雙？”

國慶假期回到黌舍後的週四課間，黌舍收發室的一個事情職員找到課堂，給了房長安一封信，信封上是熟諳的端方清秀的筆跡。

晚自習的時候，房長安正在寫功課，王珂給他寫了“字條”，偷偷摸摸的，房長安還覺得寫的是甚麼，成果一看：“為甚麼你家鞋店訂價都帶著點九啊？”

房長安持續給她寫：“一樣的，彆的三雙鞋，15，19.9，20，你選哪雙？”

過了幾分鐘，房長安騎著自行車到了，把老媽替下來，讓她回家做飯，本身坐在櫃桌前麵看書。

“稍等啊，我給你們蓋個章。”

爸爸媽媽說接下來要賣力我的家庭教誨了，不能像之前那樣隻顧著寵我順著我，都變得峻厲了好多，嗯，也不算太峻厲，大多數時候還是很寵我的。媽媽讓我每個學期都要看兩本課外書，她選出來再讓我選，好多我都看過啦，不過我冇跟她說，嘿嘿嘿。

安閒漸漸摸索出來了規律，非週末的時候每天銷量個位數屬於普通，買賣最好的就是5、6、七三天，因為鞋店的首要主顧與目標群體就是門生。

小女人獵奇寶寶似的看著房長安，等他答覆，房長安撇撇嘴，寫字問：“你逛街看到三雙鞋，鞋子本身差未幾，隻要代價不一樣，一雙9.9，一雙9塊，一雙10塊，你買哪個？”

你要替我跟我王珂她們說一聲哦，就說我這裡統統都好，讓她們當真學習，不要太想我啦。

房長安很對勁地衝她挑了挑眉，嘚瑟的模樣在筆跡上都能看得出來：“這都是學問，屬於很高深的心機學範圍，你還小，今後再教你。”