厥後就是兩個班一個班一半算拉倒。
林美和陶虹都歡暢,如許就省錢了啊,如果她們本身印少說也要三四塊錢。回到班裡一說,鄭凱摩拳擦掌說:“下午五點是吧?那我們就提早疇昔等著!”下午最後一節課是董教員的語文課,幾個男生在那邊籌議是跟董教員說實話要去抱卷子呢,還是保個密編個來由悄悄去?
有這麼個前車之鑒在,林美是不成能把它帶歸去的。
作者有話要說:大師晚安明天見。感謝喵喵的手榴彈和火箭炮,感謝尛兮的火箭炮,兔兔兒的火箭炮,另有貓小狸的火箭炮。感謝juejue和免我無枝可依的手榴彈。感謝喵~的十個地雷。感謝彩色多譜勒、憐君、瑪麗瑪麗亞、抓住那隻貓貓、與世無爭的地雷。
難堪了林美一週多的卷子,在衛教員講過後,她在晚自慣用二非常鐘處理了,以後就對它再也冇有興趣了,卷子被收到書鬥裡跟其他的數學卷子放在一起,她除了給它標上序號和日期以外,也提不起興趣再看它一眼。
衛教員講完喝水,潤潤喉嚨說:“剩下的題都是反覆的了,大師來看第一頁第一大題3、7、9、14、17,這些題全都是反覆的,用的是一樣的公式和思路,你們一看就懂了,剩下的題也一樣,我就不全給你們說了,也給你們留兩道本身想想。”
周罄說,“是啊,傳聞飯都冇去吃,托彆人帶的。”
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林美出去洗杯子時看到董教員氣喘籲籲的從五樓下來,趙教員把他拉到走廊絕頂,兩人竊保私語半天,趙教員拍拍董教員的背說,“看我對你好吧?看我想著你吧?”
何棋看看圖海的碗,再看看圖海,用“我也冇有體例救你”的語氣沉痛的說:“吃吧。”然後掰給他半個饅頭,“就著,不敷我再給你買一個去?”
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張煦好笑道:“二班?他們用得了嗎?這不成華侈了?”
何棋笑嘻嘻的說:“唉喲,我們這是心有靈犀一點通嘛!”林美送的阿誰丸子,圖海兩口吃完,問他還說好吃極了。給這兩隻帶飯時乾脆就一人買了一個。他看張煦和鄭凱還湊疇昔,“香吧?我跟你們說,明天圖海竟然讓女生宴客……”
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林美點頭,趙教員已經拿著卷子走了,文印室說現在送疇昔,先不印校長的先印他們的,下午五點就能出卷。趙教員叮囑林美下午記得讓男生們去搬卷子,“去晚了讓彆的班的搬走了可不好辦。”
用趙教員的話說,那是有便宜不占是王八蛋。彆看董教員文質彬彬的,那是深切解釋了這句話。趙教員還曾經用黌舍構造他們教員一起去旅遊,董教員搶了女教員的燕窩粥吃——專給女教員點的。趙教員說董教員就是裝不曉得伸手端了一碗,他的神態太天然了乃至無人禁止,直到他喝了一口以後才眾皆嘩然。
董教員很明白的點頭說,“吃吧,吃吧,你們現在辛苦,如何不買個雞蛋吃?就吃這一個菜營養不敷啊。”