上午一共收成了十四張卷子，林美捲成一卷拿回家了。下午兩節課上完都冇髮捲子，大師嗬嗬嗬嗬的輕鬆了，都在憧憬放假三天如何玩。

周罄說著說著就哭得結巴了，“我、我感覺我都笨死了……如何學都學不出來……成績進步得特彆慢……偶然我的腦袋都學蒙了，書如何都看不出來……”

林美：“大師都吃吧。舅媽不吃是吧？媽你吃嗎？”

鄭凱想了想，站在課堂門口衝最後的高源招手，帶著這個壯勞力去教員辦公室了。

周爸爸從速去追，還是冇來得及，被周罄拍上門關在了內裡。

“留學這事你彆想得太多，它就是個黌舍，即是你換個黌舍上學罷了。說是我們這邊科學本國文憑，說不定等你學成返國，留學的海歸多得不奇怪了呢？”林美說，這但是真相啊。

“好的，曉得了。”林美承諾得很乖，出門就想真冇想到，可貴勤奮一回媽媽還不肯意。這讓她想起事情後還要考據，林媽媽跟她說：“不消賺那麼多錢，身材要緊。你白日上班，早晨看書看到幾點啊？睡得夠不敷啊？”再摸摸她的臉，“熬夜對皮膚不好啊，輕易老。”厥後看她勸不住，林媽媽就給她五千塊讓她去買扮裝品重視保養。

她還冇做好籌辦要當統統教員的小甜心。一個鄭教員就夠了！再加個徐教員真的會掛！

然後高教員再說：“每人再做幾頁練習冊，從23頁做到38頁，未幾吧？”

周罄把林美的話學了一遍，重點反覆三遍，然後說，“我感覺林美說得特彆有事理！我如果在海內學不好，出去也不會智商俄然飆到一百八，學甚麼都會了。現在已經不是出國鍍一層金，返來就身價百倍的期間了。等我返國時說不定就是彆的一種環境了。”

然後英語教員來了。高教員淺笑的抱來了兩摞卷子，一進課堂就說：“彆哭喪著臉。”她拍拍卷子，“題特彆少，你們一看就曉得了。”

林美跟媽媽招招手：“我不買書，就買兩套卷子。”

因而大師又“占便宜”了。如何能不感激涕零？我們是不是很榮幸？國慶真是誇姣到哭。

林媽媽當真的說：“聽話啊，要勞逸連絡。你學了一週，歇息時就該好好歇息。”

林美想，再過十年，英語教員能夠這麼說：“混圈嗎？找點西歐同人看看吧。”

早晨回到家，林媽媽說：“明天放假對不對？去看你姥姥吧？”

“新華書店？我想去再買兩套卷子。”林美說。

為了這多出來的一天假，幾近統統的教員都加印出來了好幾份卷子發給他們。這就是身在紡織附中這個黌舍的“壞處”了，黌舍裡絕對不缺印卷子的油墨和紙和機床。有全部紡織廠做他們的後盾。傳聞當年廠裡另有廠報呢。

鄭凱從速撿起來展平，埋頭做當真學習狀，一邊警戒身邊的哥們。坐他背後的站起來勾頭從他肩上往卷子上看：“讓我看看唄。”

週五，週六，週日。

錢亮算完第一道填空，勾頭往林美這邊湊：“第一題你算出來甚麼數？”

林美一看，本來是兩份。

等差未幾第一大題填空題的都做完了，班上開端響起一片嗡嗡聲。大師開端對題，徐教員在講台上悄悄看著底下的他們。

卷子發下來，十張。

這類說法跟周罄聽到的都不一樣，她說不想去，周爸爸找了很多人來勸她，說的都是“你爸是為你好”，“現在都送孩子出國，你不去就掉隊彆人了”，“你媽在那邊恰好能照顧你”，“你爸和你媽說不定還能複合呢”。