趙教員一時半刻回不來,一班成了一群放羊的孩子,雖有林美等人在同窗麵前瞞天過海，但教員們是都曉得了，熊校長想找一名美意人先幫著管管一班。但現在哪個教員都任務沉重，□□乏術。

林美覺得這件事就到此結束了，董教員覺得她“裝傻”後就不再來了，誰知從這天後，董教員開端在晚自習經常駐一班！

董教員把卷子放下，點頭說：“多看看，這卷子是很首要的。”

林美嚴格遵循一週兩次卷子的頻次拿給大師做，漸漸的天然就被人曉得了，說一班在偷偷做卷子。有外班的想找一班的朋友借卷子，秉著戰友交誼，你有好東西不能不借我看看啊，我就偷偷看，必定不往彆傳！那人兩手一攤說：“這你要去問我們班長。卷子都是她拿來的，寫完就收走了，現在還冇發下來。我也冇法給你啊。”

自習課做卷子已經不成能了，但現在這套物理卷子的奧秘職位已經炒上去了。之前外班的人問起的時候，一班的人還會說一兩句關於卷子的事。現在再有人問，一班都點頭說不曉得。

中午幾個班委互換定見，何棋問道：“董教員這是甚麼意義？就過來看看？”

跟董教員打仗過後，林美感覺他是另一種的短長人。他待門生非常好，那門生就更加不想讓他絕望，就是為了不孤負他的信賴。怪不得趙教員拿他當勁敵呢，跟董教員一比，他彷彿就不敷公理了。

班裡大師想的是：不能在董教員麵前丟趙教員的臉！以是反而表示得非常好，上課規律好，功課收得齊，也冇有打鬥打鬥偷溜出校等等。

因而她開端跟董教員“鬥智鬥勇”。

但董教員跑這裡來盯梢，她不樂意了。

最後熊校長直接點名了：“老董，歸正你的二班離得近,你就有空疇昔看看吧。”

林美站在前麵說：“最晚明天早上寫完交上來，當作功課收，閉卷。”

她立即把這位教員領到辦公室，翻開櫃子抱出了一至十的套卷。

一向很深沉平靜的教員震驚了！他瞪大眼看著擺滿桌子的桌子，失聲道：“這麼多？！幾套啊？”

到最後，趙教員必定會把這卷子拿出來給彆的班的。

林美想的是不在自習課髮捲子給大師做了。先偷著發下去，讓大師彆的找時候做，寫完再悄悄交上來。至於看書這類事是不成能的，上麵的題固然公式都是學過的，但題型就是翻遍書也不成能找著。

如果說董教員是以威服人，董教員能夠就是以德服人（？）。固然他在門生中間一貫以和順馴良著稱，但自從他到班裡巡查後，本來模糊有些鬆脫的規律再次緊繃起來了。

這天的課有生物和政治。這兩科都是不安插功課的，晚自習時林美就抱著卷子出去了。電視裡正在放訊息，有的人跟朋友坐在一起說話，有的人還冇來，班裡空著七八個位子。

而林美放在趙教員櫃子裡的收齊的卷子也有八套了，傳聞改卷子的那位仁兄到現在還冇出場。林美總感覺趙教員是不會比及他返來本身改的，這不是趙教員的氣勢。但在冇有眉目的環境下，她隻能持續對峙著讓大師一週做兩套題。現在董教員不來了，她就又改成晚自習髮捲子了。

冇來的人天然就冇卷子了，現在門生中還不是人手一個手機，冇體例打個電話就把人喊來。從七點半到九點，一個半小時裡大師把卷子做完，林美收好又放回趙教員的櫃子裡鎖著，至於哪個物理教員改卷子，隻能看誰來找她討論了= =