她拿出早就籌辦好的一小摞各科周測卷，都是胡小玫比來兩週做的，用實際證據證瞭然：胡小玫的學習成績是在不竭下滑的！

##

不過一會，下著滂湃大雨的操場，竟多了兩個打著傘的身影，竟然是孟飛和胡小玫。

一句一句，冇有停歇，讓孟飛感覺很咄咄逼人。

楊沫嚇了一跳，目不轉睛地盯著她們，有些擔憂，不過，如若被胡小玫發明她們，必定會很難堪吧？

梁冰冰還吱吱喳喳說著本日趣事，用心蕭瑟蘇小睿。

第27章

班主任嚴厲攻訐了胡小玫的觀點，她表示：顛末察看，自從胡小玫談了愛情，就以愛情為中間了！感情為對方所管束，加上年紀尚小，不影響學習幾近是不成能的。

梁冰冰與楊沫都愣住了：搞甚麼，這傢夥本來帶了傘？

梁冰冰翻了翻書包，楊沫也看了看書包，都冇帶傘。

因而，他鬆開了度量，還是走了……

##

厥後，又有四五個同窗上去問了題目，此中另有蘇小睿。

楊沫做了第一個吃螃蟹的人，走上講台問了一道數學困難。楊教員很會講題，不是把思路奉告楊沫，而是開導她去想，為甚麼卡在這裡，解不下去了。

蘇小睿重視到楊沫的目光，立馬解釋：“阿誰……我比來就寢不太好，以是想去跑步，促進就寢，要不然今晚又睡不著了了。”

14班的班主任是其中年女教員，教政治的，能說會道，脾氣不錯，就是有些呆板。

他們站在亭子前麵不遠的跑道上，劍拔弩張，彷彿在狠惡的辯論。

然後，一疊聲地開端抱怨，“我也不想如許！我也冇體例！我都快崩潰了……”

孟飛心中歎了口氣，抱了抱她，但是，曉得這都無濟於事。

下了晚自修，孟飛跟胡小玫見麵時，兩人都挺怠倦的。

最後，他表示：不準談愛情，還是明顯白白寫在校規內裡的。

班主任才說：這是美國心機學家做的研討，結論就是高中愛情能走到底、成績婚姻的比例為0.7%……

又轉了個彎，回到原地，“我都這麼難受了，你也不來安撫我……還非要逼我！”

如若孟飛還想持續跟胡小玫相處下去，要麼乾脆轉成地下情，要麼讓胡小玫跟她爸爸好好相同下……

他真的回到了她的天下裡，還這麼的近！

楊沫還冇反應過來，蘇小睿飛速從書包裡取出一把傘，跑了疇昔。

他整小我感覺很不舒暢，隻得找了個藉口，先走了。

最後，早戀極難勝利！

胡小玫不成置信，望著孟飛遠去的身影，漸漸蹲在了地上，哭了起來。

想到剛纔胡主任對本身的親熱囑托，班主任不由也抖了抖……

對於楊教員的到來，蘇小睿不成置信了一節課，迷離了一下午，又亢奮了全部早晨！

起首，會影響學習！

班主任跟孟飛站在走廊裡，先聊了一會辯論賽。

梁冰冰也停止了發言，獵奇地望著她們。

剛纔在講台上，站在楊教員身邊，蘇小睿整小我都是蒙的！底子冇聽清楚他在講甚麼題目……

孟飛固然喜好辯論，在平常餬口裡，卻最不耐煩跟人吵架，何況是跟女朋友的爭論。

以孟飛的處境、態度，能做的並未幾。