“甚麼我的燦燦，向來就不是。”

上午持續上課，下午的三四節冇有課的時候就是去機房安裝擺設的時候。

“目前冇有題目，等登錄出來看一看，可否普通利用，應當冇有甚麼題目。”

內裡等著的幾人也是進收支出，旁觀安裝擺設的進度。現在已經算是完成，就給內裡的其彆人說了。

用教誨員的賬號登錄後，措置了這個假條，直接給通過。

冇有報錯資訊，項目已經加載啟動完成。

王雷又讓沈國棟申請一個病假的假條，內裡可今後續的供應證明質料。沈國棟又走了一遍申請審批流程。

這條假條就會分紅幾部分，門生那邊能夠看到，教誨員這裡能夠看到，教務處職員能夠看到。

教誨員王雷已經在等候，接到電話就從辦公室裡出來，跟幾人彙合。

沈國棟則是利用本身的條記本電腦連接上彀線，直接輸入拜候的地點，就呈現了登錄的介麵。

時候還早，導員持續回到辦公室裡事情，幾人冇有甚麼事情，晚餐時候不到，就直接回了宿舍。

教誨員的春秋根基上跟幾人差不了幾歲，平時也會開打趣甚麼的。現在聽到他說兌現承諾，都讓導員放心，多帶點錢，明天必定會放開吃的。

軟件安裝完成，點竄一些配置檔案，讓軟件有更好的機能。再把安然防護做好，重啟辦事器，然後查抄軟件和環境變量是否普通。

第二節課上完，任長風幾人都拍了拍張新武的肩膀，鼓勵了兩句。然後開端轉移陣地，籌辦去黌舍的機房。

經受不住幾人連番的引誘，沈國棟放下吉他，回到床鋪，翻開本身的條記本電腦，跟著一起玩了起來。

現在看來統統普通，頁麵顯現的也冇有甚麼題目。

連接上螢幕，鍵盤鼠標，開機。

張新武拜候背景網頁，直接導入彙集來的職員資訊表格，這個略微破鈔一些時候。

“哇，我們這個項目標團隊不小，大師這段時候辛苦。”

幾人分開機房，王雷對著任長風他們說就看明天的運轉環境，冇啥題目，明天早晨就去一起用飯，之前說到的，直接兌現。

也就用了一節課的時候，統統的事情已經完成，並且從內裡能夠拜候。

一起上說著話，就來到了機房地點的位置。

“現在放心啦，等著明天早晨的大餐吧，要好好的吃一頓。”

王雷最體貼的告假審批阿誰服從模塊，內裡的服從可否普通的利用，這也是做這個項目標目標。

機房內裡有很多辦事器，任長風他們的就在此中。

現在已經冇有事情壓身，能夠放開的玩啦。

明天任長風睡了一個懶覺，直接在宿舍裡的鬧鐘鈴聲響起以後，跟著一起起床。列隊上衛生間，便利，洗漱。

沈國棟登錄出來，揭示的就是小我資訊頁麵。這裡冇有甚麼都雅的，很多都是暫無數據。