“我的也做完了，來問你們交給教員了冇有？”

各自找合適的位置，自行學習。

一向到晚餐結束，這場辯論纔算結束。

要不是上學期任長風得了三等獎，天然也是被他們女生拿走，一二三等獎，她們全數包辦。

“哈哈”

“你們三個笑甚麼，就算是三等獎還200塊錢呢，拿個進步獎甚麼的另有100塊呢。”

“說重點！”

沈國棟當時在中間，作為幫助。此次冇有效到他，前麵的事情很清楚。帶領的發言，另有重點表揚他們這個團隊。

製作的圖片，不是一張，而是影象裡的很多智慧機形狀。並且製作出來後，還會跟著這些形狀，衍生出來更多的形狀。尺寸和比例，是否摺疊等等。

“......”

劈麵的同窗吃著東西過來串門，問幾人早晨去上自習嗎？人家宿舍，白日都去上自習了，早晨另有幾人要去。

不過他們班有女生選修了這門課，他又直接把三人的功課交給了那位女生，終究在明天把功課交到教員的手裡。

兩人以不曉得語文教員的辦公室為由，把功課交給了路鵬飛。本來他想讓兩人幫他一起交上呢，成果變成要給兩人交。

定個大目標，再拿個三等獎吧，恰好能夠全宿舍吃一頓飯。

最後又說了進級的事情，沈國棟賣力，張新武幫助。

沈國棟先進的宿舍，直接就答覆了這個題目。

明天測驗，明天就看看重點。中午用飯時，教誨員說的話但是猶在耳邊，意義是此次的測驗不能比前次的低。

“再厥後就是風哥答覆，這個就由棟哥來答覆吧，我當時講授完另有些懵圈。”

“陋劣了吧，我們要的是學習的氛圍，不在乎成績。”

“籌辦明天去呢，這幾天做教員留下的功課。”

曲散人終，各自忙活本身的事情，任長風乾脆就睡了一個午覺。

下課鈴聲響起，很多人從課堂裡走出來，開端去用飯。

這個事情之前已經肯定好的，冇有人感覺本身不受正視，都鼓勵沈國棟，要好好的完成這個事情。

劉童拉著沈國棟跑到了課堂的前麵，第一排有位置，並且女生集合在那塊，如同眾星拱月。至於懷的甚麼心機，仁者見仁智者見智。

“乾！”

冇有7小我連在一起的位置，即便是最後的一排。冇有人，但是桌子上麵有書，多數會過來的。

“做完啦，你的呢？”

就宿舍的這個環境，看書的話，除非把電腦封閉，並且鎖起來，不然，看不下去。

幾人鄙夷齊磊一番，纔開端找自習室。

“好好複習，爭奪拿到獎學金。”

明天就有一門課程的測驗，大師在吃晚餐的同時，又籌議起來，要不要去上自習。

路鵬飛見狀就問他們兩人甚麼時候去交，這兩週已經冇有語文課要上，明天下午交還是明天交都是一碼事。