除了英語課以外，其他的課任長風都是挑選性的去上。

冇有想到平時感受打仗不到的人，在收集分解為老友，現在竟然相互熟諳。

回到黌舍後，就迴歸到普通的學習狀況。

資訊中說他給同窗試了一下木馬病毒，成果導致他們全部項目組的電腦都不能利用。

班裡同窗反應的資訊未幾，看來也都不如何利用。

不過宿舍裡的幾人還是接到以後，有幾個當時就運轉利用。不過他們也隻是在任長風的指導下試著用的，也冇有反應出來甚麼題目。

有些公司固然耍地痞，還是要臉麵的，中原國對知識產權的庇護也比較到位。以是對於開辟者來講，還是比較無益的。

在本身電腦裡安裝了台假造機，然後安裝一些軟件，並本身籌辦好的盜號病毒，木馬另有本身編寫的幾個加密磁盤和檔案的病毒都放到假造機內裡。

搞定這件事情以後，任長風就輕鬆很多。不消不時候刻的找時候編程，剩下的時候就是給老金金興國寫一幅要插手比賽的字就行，其他的就冇啥事情。

不啟動保護者過程，直接在假造機裡運轉木馬和病毒，然後就看到假造機直接既有各種彈窗，直接把磁盤中的檔案給加密了。

喜好重回疇昔，傳奇從擺攤賣字開端請大師保藏：重回疇昔，傳奇從擺攤賣字開端小說網更新速率全網最快。

衛旭，燕大的計算機係在讀博士研討生，主如果研討圖象措置和視覺演算法這塊，但是對安然防護也有瀏覽和研討。

李白的上陽台帖字數倒是能夠，隻是用草書字體寫的，有點難辦。

任長風看到資訊，隻能對衛旭表示敬意，竟然拿同窗停止獻祭。

停止殺毒措置，重啟假造機出來以後，內裡的檔案規複普通。

週末，任長風學車返來以後，翻開電腦，就看到衛旭發來的資訊。

冇有體例，英語教員那邊說不通。即便是搬出她大爺金興國，也不可。

歸正有鏡像服從，假造機裡的體係壞了能夠重新啟用用鏡像。

把該填的資訊都填上，然後就公佈了出去。

其他利用這款法度的人，發明題目能夠鄙人麵批評。今後隔兩天登錄一下看看，有題目能夠就改一改，再公佈新的版本。

任長風現在要考慮的是不是把王羲之的蘭亭集序給仿寫下來，不過又感覺字太多，耗時耗力。

保護者的表麵跟現有的殺毒軟件差未幾，做到了根基的可視化，隻不過是個減配版的，核心還是製止賬號冇暗碼被盜。

接著就是木馬，病毒都翻開。

把本身做的幾個木馬病毒也一起發給他，有空的時候能夠幫著暴力測試一下。

這是任長風用了多節課時再加上早晨自習的時候換來的服從。

碰到過題目，不但就教了教員，還上彀上就教其彆人，特彆是在論壇上增加老友的那人，給出很多的建議。

利用法度措置病毒後，評測區的電腦加密檔案規複，接著法度被拿去闡發。

該點竄的點竄，該優化的優化。

以後就是對賬號暗碼的庇護。

這些法度都顛末編譯，即便是反編譯也隻是看到一點的東西，核心的演算法底子看不到。

這塊是就教了衛旭做出來的。他和他的同窗給出一些指導和建議，做到在有木馬和病毒運轉的環境中，啟動保護者能夠不受影響的啟動而不是冇法啟動。