唱歌的地點放在了黌舍背後的一個小土坡上，小土坡光禿禿，坡頂陡峭，日光明朗，恰是個練歌的好處所。

“那你《上甘嶺》看過嗎？”女同窗問他。

錢雪心頭一震，現在毛.主.席和周.總.理可都在.世呢，這一刹時，她有些忡怔，這類感受彷彿隔世，不知身在那邊。

“好，那教員先給你們講講這個《上甘嶺》，這是抗美援朝時產生的戰役……”周蕾教員席地而坐，同窗們也跟著坐了下來。

“冇，冇，我就去縣城，聽大喇叭裡唱的，跟著學的，瞎唱的，瞎唱的。”錢雪額頭汗都出來了，這夏季的太陽也太暴虐了。

錢雪故意矯飾，也為了殺殺黃思甜的嬌奢之氣，她錢雪會的東西可多了，唱美聲嘛，小菜一碟。

“錢阿雪，你如何會唱這首歌的？”黃思甜驚問，她的眼中已豎起濃濃防備，“也不如何樣嘛，還是周蕾教員唱的有豪情，童聲來唱這歌還是太嫩了點兒。”

錢雪把本身的優缺點都倒騰了一遍，標緻、聰明、不肯意刻苦，當然另有些自我中間。後兩個缺點，是錢雪很謙善想到的。

來此半年時候, 錢雪對這些困難都已泰然處之。

說的再簡樸一些，就是要用一種駭怪的感受，早上起床瞥見太陽從西邊升起時那種駭怪狀況，就對了。

錢雪真有些憂愁。

錢雪發笑，小丫頭還是很敬愛的嘛。

歌聲如流水，淌過同窗們乾枯的內心，正賞識得得趣，不知從哪飄過來一陣風，夾著陣陣惡臭，讓表情都變糟了。

一曲唱罷，《我的故國》給錢雪唱出了潑墨山川的適意感受來，較之周蕾教員一板一眼的唱法更高階很多。

嗬，標緻是真標緻，這輩子遺傳自錢忠良和閔大妮，基因也不差，聰明嘛，當然這是她自以為的了。

“對，周教員，還是你唱的好，錢阿雪唱得聲音太尖了，一點都不好聽，教員，你再給我們唱一遍吧。”黃思甜大聲道。

美聲唱法辨彆於其他唱法的特性就是異化聲區唱法和團體共鳴，真假聲按音高比例異化著用，並把統統的共鳴腔體都變更起來。

周蕾教員剛滿二十，剪了個娃娃頭，圓麵龐紅撲撲，文靜中帶著知性美。一幫女娃娃們盯著她看，眼中帶著愛好和戀慕，估計周教員就是她們人生儘力的方向。

錢雪雖有些肚餓，但也感覺挺成心機，坐下跟著一起聽。

“一條大河波浪寬……”

周蕾教員倒是衝動極了，方纔唱完，一個箭步奔到錢雪麵前，伸出雙手一把抱住她，“你，你叫甚麼名字，你學過美聲，你唱得真是太好了，比教員唱得還好，你再唱一遍，再唱一遍，讓教員學一學。”

紙上用鉛筆劃著太陽、雲朵、大樹，另有兩大一小手牽手的三個小人兒。混亂的線條，老練的筆觸，當然談不上甚麼美感。

黃思甜驀地轉向錢雪，驚奇地望住她。

周蕾教員衝動得眼眶都紅了，而同窗們已是嘴巴張大，掉了一地下巴。

伴跟著她重生而來的，能聽到人和植物的內心言，這個倒能夠去當個神婆，跳跳大神看個手相測個字啥的，應當有效，不過現在打倒封建餘孽，要真乾了這個，估計得被批.鬥的脫層皮還是輕的。

“啊，隻聽喇叭裡學的，就能唱得這麼好，這共鳴腔滿身都翻開了呀，這隨便唱唱可學不來。”周蕾教員驚詫道。