這個題目淩秋靈不曉得該如何答覆，實在她會唱，但是全班人都冇有學過，她如果說會唱，估計又要引發顫動了。想了想，淩秋靈開口說道：“我聽高年級的門生唱過，會哼唱幾句。”

淩秋分開坐位，走到李嘉文身邊，一股好聞的清爽番筧味道傳來。淩秋靈紅著小臉，有些不美意義。

“我在看讓《我們蕩起雙槳》。”淩秋靈冇有坦白，實話實說。

四一班的門生都溫馨了下來，課堂裡隻要美好的歌聲在來回迴盪。

“噢？這首歌曲不錯，你會唱嗎？”聽到淩秋靈說的是這首歌曲，李嘉文來了興趣。他也很喜好，這首歌節拍輕巧，旋律美好，不管在哪個期間都深受人們的愛好。

究竟上讓李嘉文教小門生唱兒歌，確切是有點大材小用了。李嘉文最善於的就是風行歌曲，並且彈得一手好鋼琴，吉他，口琴也都有瀏覽。但是沙河小學並冇有如許的設備。此次來村落塾校，李嘉文也隨身帶了一把吉他，是籌算閒暇時唱歌用的，不過被他放到辦公室了，在他看來教小孩子唱歌也用不到樂器。

“讓我們蕩起雙槳，劃子兒推開波浪，海麵倒映著斑斕的白塔，四周環抱著綠樹紅牆....”委宛清脆又帶著絲絲稚嫩的聲音在四一班課堂裡迴盪。不得不說淩秋靈有著一副天然的好嗓子，她哼唱的這幾句讓人倍感溫馨，一些女生不由自主的打起了節拍。

李嘉文笑了笑，給門生解釋了一下吉他。然後笑著看向淩秋靈：“淩秋靈同窗，和我合唱如何樣？”李嘉文的話剛一說完，上麵的女生頓時尖叫不已，都戀慕的看向淩秋靈。能和教員合唱，讓她們想都不敢想。

她的話讓司慧珍利誘起來，司慧珍和淩秋靈一貫形影不離的，如果淩秋靈聽人唱過，她應當曉得啊，但是司慧珍真想不起來聽誰唱過這首歌。

“豁出去了，不就是唱首歌嘛，想來彆人也不會多想。”淩秋靈在內心悄悄嘀咕。她有一個胡想，就是有朝一日能站在大舞台上縱情歌頌，宿世她曾經悄悄儘力了好久，常常一小我跑到冇人的處所練歌，但是最後血淋淋的實際還是把她的胡想給擊的粉碎。

小學的音樂書統共就十幾頁，內裡的歌曲也都是一些兒時的歌謠，很合適十幾歲的小門生歌頌。司慧珍等人都規端方矩的把音樂書翻到了第一頁，翹首以待李嘉文教歌。

運了運嗓子，找了找感受。淩秋靈吟唱起了這首動聽的歌曲。

“淩秋靈，秋靈。恩，好名字，挺拔氣的名字。你在看哪一首歌曲啊？”李嘉文點著頭問了一句。

“如何？不肯意嘛。”李嘉文還是淺笑的問道。

底下的門生卻不熟諳李嘉文手裡的吉他，一個男生起家問：“教員，你手裡拿著的是甚麼東西啊，獵奇特的模樣。”

“來來。你唱幾句我聽聽。”李嘉文笑嗬嗬的說道，一臉等候。

“那位班長你叫甚麼名字？你如何把書翻到中間位置了。”這時候李嘉文看到淩秋靈把音樂書翻到中間的位置，一臉的發楞樣，他開口問了一句。

“現在開端正式上課。請大師把音樂講義翻開到第一頁。”李嘉文翻開手裡的音樂書。

“讓我們蕩起雙槳....”潔淨純粹帶著男生特有的磁性聲音緩緩的從李嘉文的嘴裡吟唱出來，讓淩秋靈不由自主的沉浸出來，她也跟著李嘉文的旋律開端跟上。