回到村頭，天還冇黑，不大的村莊有七八股炊煙正在嫋嫋升起，明顯大師正在做飯。

來的時候，媽媽明顯說過外婆家裡窮，讓她不要吃肉不要吃櫻桃的。這會兒如何竟然給了這麼多東西帶回家？

何亭亭一聽，眉頭就皺起來，本來又是聽寫，她早上纔在四時仙居裡聽寫過呢。

“亭亭真聽話，爸爸很歡暢。”何學本意是教何亭亭事理，以是打了一棒子以後，頓時給一個甜棗。

家裡何玄白和何玄青已經開端做飯了，林玲玲停了車，連車上的東西也冇搬下來，就去洗手幫手做飯了。

“這是其一。”何學摸摸何亭亭的腦袋，“學過的字冇有記牢，平時也不去複習，乃至於健忘了，另有些形近字則記錯了。第二，爸爸明顯問過是不是冇記好，你思慮過後還是說記好了。奉告爸爸，你為甚麼偏說記好了？”

何學向來心疼獨一的女兒，見了女兒這個模樣，何嘗不心疼心軟？

回到外婆家，跟外婆和婆太告彆，何亭亭就和林玲玲籌辦回家了。

何玄連是個男孩子，對女孩子喜好的貝殼不感興趣，聽了兩句就跑了，何亭亭隻得把貝殼拿回本身房間。

“如何，是不是冇記好？”何學見女兒皺著小眉頭，忍不住笑問道。

何亭亭想了想，“我記好了，爸爸你開端吧。”

“那現在呢？”何學嚴厲著臉問道。

何亭亭歡暢起來，“我們家都是好人。”一頓，想了想，忍不住問道，“幫彆人家捎帶東西收錢嗎？每次捎帶那麼多，也太辛苦了。”

“嘿，弊端還挺多。”林玲玲口中說道，也不放在心上。

“爸爸冇有活力，不過爸爸有點難過。”

三個小表姐玩了玩就要去上學了，留下何亭亭一小我在沙岸上持續玩。

何亭亭低下頭，臉上發熱，“我怕我說冇記好，爸爸不歡暢。”

現在另一個位置上裝滿了東西，連她坐的位置也得縮小了，很不舒暢。

見何學一向不說話，何亭亭心中惴惴不安，抬開端謹慎翼翼地問，“爸爸，你活力了嗎？”

因而何學開端讀，何亭亭聽著字寫。

何奶奶、林玲玲、何玄白和何玄青幾個看到何亭亭這不幸兮兮的模樣，都不附和地看向何學。

何亭亭皺著眉頭，“我不喜好住彆人家裡，我喜好住本身家裡。”

何學冇有說話，他拿過來看了看，補上空缺的幾個，又改正兩個，這纔將本子還給何亭亭。

“我曉得了，爸爸。”何亭亭當真地點頭，腦筋裡將何學的話又當真揣摩了好幾次。

何亭亭更加不敢看何學了，低著頭囁嚅道，“亭亭錯了，應當實話實說的……”

“那亭亭記著了，今後要實事求是，不要因為任何來由而誇大其事或者扯謊。即便你說了有大獎拿，也不能誇大了說。之前你如果說冇記好，爸爸不會活力，但是你說記好了結冇有做到，爸爸就會不歡暢。”

何玄連正站在村甲等著，見了林玲玲蹬著車子返來，頓時歡暢地迎了上去。

現在何學卻說，要實事求是，不然他不歡暢。那她今後做事，還是實事求是好了。

何亭亭聽到這裡，眨巴著大眼睛看向何學，“是因為亭亭聽寫冇寫對嗎？”

何學見了，便拿過她的書，“爸爸考考你，看你這幾天是不是勤奮了。”

她上輩子冇能在何學的期盼中展開眼睛醒過來，帶給何學一輩子的絕望，以是她返來這些日子，一向有一種不能叫何學絕望的心機。