因為這門課不但能看看到很多貴重的影象質料，還能從老頭的話語當中，幸得一絲明悟，讓他收成頗豐。

固然韓櫟對於大學的這些課程都不如何在乎，或者對他來講冇多少代價。但是對於老頭的這一門課，韓櫟還是非常感興趣的。

一旁的張易陽這時候也跟著說道：“阿誰大師放心，櫟哥如果有困難，我們宿舍早就曉得了，也不成能放著他不管的。彆的櫟哥真的不缺錢，隻不過平時比較低調罷了。”

“哦，我還覺得你曉得我明天要點名，以是才特地返來的。”老頭笑著打趣道。

剛進課堂，韓櫟就發明全班人用非常的目光看著他。這讓韓櫟摸不著腦筋，隨即問道：“這是如何了，大師見了我也不至於這麼驚奇吧。”

隨即老頭就將籌辦好的U盤插道電視機上播放了起來，這些都是一些吵嘴的老片段，以及一些有些彆的有些泛黃的靜態影象。

老頭走上講台將茶杯和教案放下，掃視了一眼班上同窗。當看到韓櫟的時候，老頭暴露了笑容道：“如何，明天是甚麼日子，連我們班的班長都在。”

從公司中抽身出來，韓櫟變得格外的輕鬆。固然說每天還在對峙更新小說。但是因為有部分前段時候的存稿，以是這段時候可貴能夠歇息幾天。

用老頭的話說，這世上除了數學，彆的答案都不是獨一的，而我們需求在這些分歧答案當中，找到最為合適的阿誰。

作為班上的班長，也作為班上的核心，他也是大師所存眷的工具之一。對於韓櫟這段時候的環境，大師也都看在眼裡。

“哈哈哈哈……”世人聞言再次轟笑了起來。

這節課對於你們來講很首要，因為我們要旁觀的是一些僅僅用於講授的內部片段。這些在網上是冇有的，以是大師必然要當真。

遵循老頭的解釋，這些就是初期的影響作品。恰是因為有這些人的不竭摸索，影視才獲得快速生長，從而成為明天文娛大眾的資訊傳播載體。

此次可貴韓櫟呈現在班裡，以是大師就以打趣的體例向韓櫟表達了一下他們的情意。

“就是，我們傳聞你這些天但是出去勤工儉學了。要不我們去找院裡，看看能不能幫忙你一下，申請個助學金甚麼的。”

而他所做的，則是用幾十年的成熟經曆，以及所堆集的知識，指導大師來尋覓這些答案，以及這些答案所代表的意義。

……

“這節甚麼課？”韓櫟一邊翻著桌內的講義，一邊衝著同桌夏諾問道。

大學上課和中學的時候有很大的辨彆。高中是教員將知識灌輸給你，而大學呢，是教員將知識擺在你們麵前，由你們來辨彆接收。

對此，韓櫟趕緊點頭道：“彆，我缺錢，誰說我不缺錢了，錢這東西誰還嫌多啊。”

“哈哈哈哈……”聽到韓櫟的話，世人紛繁都笑了起來。

彆的我們也相處這麼長時候了，我平時如何樣，大師也都看在眼裡。固然不是甚麼有錢人土豪，但也冇到缺錢的那麼境地。

“影視觀賞。”夏諾淺笑道。

麵對同窗們的七嘴八舌，韓櫟是滿頭黑線。不過，說實話，還挺打動的。固然這些傢夥嘴比較欠，但心還是好的。

一陣鈴聲響起，大師也結束談笑，回到坐位上籌辦上課。

“有，絕對有。”世人回道。

哦，韓櫟找出講義拿了出來。於此同時，教這節課的教員也從內裡走了出去。這是一名五十多歲的老頭，固然春秋比較大，但是思惟很潮，常常會和韓櫟他們會商一些時下最熱的影視作品，深受大師的喜好。