肖遠航笑著說：“張書記，我向來冇有在科室事情過。這一上來甚麼都不懂，你很多教我，多指導我啊！”

肖遠航說：“張書記，我方纔接辦這項事情，甚麼都不明白，現在還冇有甚麼設法，等熟諳一下以後再看看搞個甚麼活動，您可要對我的事情多多指導啊！”

肖遠航笑著說：“感謝張書記的指導！”

肖遠航的表示中規中矩，並冇有把貳心中的設法合盤托出，既表示出一個方纔走上中層乾部崗亭的年青人的忐忑，也表示＊ 出激烈的進取慾望，更是表示要依托帶領，這都是普通的反應，更首要的是，肖遠航想把本身事情中的每一點成績都表示為在張書記的指導下獲得的，如果青年文明號真的能找形勝利，有張書記的一份成績，本身的成績也跑不掉，扯上張書記的大旗，有很多事情就好展開很多。 ..

肖遠航笑著說：“感謝書記！”話說到這裡，肖遠航已經不動聲sè的把張字去掉了，直接稱張立德為書記。

張立德笑著說：“小肖，團委的事情是由我分擔，我之前也當過團委書記，你剛來需求熟諳一段時候，有甚麼不明白的你固然來問我。”

張立德一擺手說：“小肖，你這麼客氣乾啥，不要把謝總掛在嘴上，我們能在一起事情就是緣份，把你帶好也是我職責範圍內的事情。”

打造青年文明靠鼓吹，但是古黃一組隻是技術停業本質高，為搭客做了多少凸起的功德還不可，想要把古黃一組鼓吹出去，必須在事情上得有亮點，也就是鼓吹的由頭，並拔高到必然的程度，必須得讓下級帶領佩服，這纔算勝利了第一點。

而這個亮點肖遠航已經為古黃一組打算好了，他打算讓古黃一組和雷鋒班結成共建對子，借用雷鋒這個天下度喻戶曉的名字，來進步青年班組的著名度，並環繞著和雷鋒班共建這個主題展開鼓吹活動，如許更能讓下級帶領承認。

肖遠航說：“張書記，我統統都聽你的！”

肖遠航曉得，雷鋒班和天下各個行業的很多單位結成了共建對子，這也是展開學雷鋒活動，弘揚雷鋒jīng神的需求，宿世肖遠航曉得，雷鋒班與遼城列車段的12次列車結成了共建對子，而12次列車是天下聞名的豪傑列車，也是鐵道部的紅旗列車。既然雷鋒班能與12次列車結成共建對子，那麼古黃一組與雷鋒班共建就有了能夠。