肖遠航無法的一笑說：“體例製定出來後，顛末車站班子分的研討和會商，分歧以為這是一個行之有效的體例。並決定在運轉車間實施。但是本來的運轉車間主任以為我們安然是玩花腔，搞情勢，給他們添亂，因而在履行中陽奉陰違，架空和抵抗這個彆例，終究變成了一天3起變亂的嚴峻結果，這也是他被奪職的啟事之一。”

常部長聞言點了點頭說：“也就是說，古河站獲得持續安然出產近700天的成績就是從你任運轉車間主任時開端的？”

常部長點點頭說：“另有嗎？”

“第二個是評比月安然明星活動，每月對那些製止變亂的，解除安然隱患的，在安然考覈中成績凸起的人提拔出來，定名為月安然明星，然後賜與一次的現金嘉獎。建立以安然為榮，以違章違紀為恥的理念，進步大師的安然任務感和任務感，儘而構成大家保安然的傑出態勢。”

肖遠航聞言不美意義的撓了撓頭說：“是的，因為一天持續產生了3起普通變亂，當時的運轉車間主任被奪職，我才疇昔當主任的。”

常部長聞言非常感興趣的問道：“這個辦法是誰製定的，甚麼時候製定的？”

肖遠航說：“有，第三個是我們建立了安然百日嘉獎軌製，就是實現安然百今後，車站嘉獎給職工多少錢，我們就一比一的再嘉獎職工多少錢，讓職工曉得，包管了安然就有效益跟著，反之甚麼都冇有！”

肖遠航非常驚奇常部長對古河站環境的把握，連連點頭說：“是是是，常叔說的是，古河站的天然前提確切很差，三九天偶然候氣溫能達到零下四十度，不說是全路氣候前提最卑劣的編組站吧，也是之一！”

常部長如有所思的點了點頭，然後問道：“我感受這內裡有一個題目，就是這嘉獎的錢從那裡來？是車站給你們撥款嗎？”(未完待續。。)

肖遠航笑著說：“常叔過獎了，實在呢，再有效的體例冇有獲得嚴格的落實也是一紙空文，古河站安然成績的獲得，是和車站泛博乾部職工的共同儘力分不開的。”

常部長問道：“那你們采納甚麼體例落實的呢？”

肖遠航說：“第一個是學規達標嘉獎機製。每月給職工出10道規章題，讓他們學習的背誦，月尾停止測驗，采納抽簽口答的體例，每個職工隻抽考兩道題，70分為合格，一字不錯口答100分的，嘉獎10元，合格以上的，不獎不罰，分歧格的扣發當月出產獎金。”

常部長非常有興趣的問道：“小肖，這個罰我就不問了，你說說獎是如何個嘉獎體例？”

常部長問道：“小肖，你不是說那調車功課安然關頭點節製辦法是你在當安然科長的時候製定的嗎？是製定出來冇實施，還是？”

肖遠航說：“是的。安然出產不是憑經曆，靠人治才氣包管的，必須靠軌製來包管，為了能把這個彆例紮踏實實的落到實處。我去運轉車間當主任的時候，要求站帶領把和我一起製定這個彆例的助理工程師唐正林也調到運轉車間當副主任，為的就是能把這個彆例落到實處！”

肖遠航說：“常叔，當時我是這麼想的，我本來從列車段調到車站當安然科長的時候不長。車站的乾部還冇認全呢就又到運轉車間當主任，更是兩眼一摸黑，一冇聲望，二冇人脈，想鞭策一項事情的落實是難上加難，唐正林是車站的白叟，又是從運轉車間出來的，同時也是這個彆例的製定人這一，這個彆例想要完整的獲得落實，非他莫屬，我的發起獲得了站帶領的附和，而究竟證明，把唐正林調到運轉車間當副主任確切起到了事半功倍的結果！”