這麼久了，鐘天政一向冇有將楊綽列入考慮的範圍，必定是這位‘清閒侯’有甚麼處所叫他看不上眼。

當然世襲的封號並不是清閒侯。

可這楊綽，你說他冇出息吧，樂律上的確無師自通一樣，早早就成了樂工進了玄音閣，你說他有出息吧，他如何就那麼懶呢。

“玄音閣應天塔，是國師花了很多的心血才為吾等創下的福祉，之前冇有。後代也不好說，以是每一個樂工都應當倍加珍惜。讀書要用心，毫不是簡樸地抄歸去。將書上的內容背下來就算完了，《古平琴歌考》是講琴歌的。很多樂工覺著對琴歌體味一下便可，他會借這本書，約莫也是想著湊個數，好儘快上二層。我考他對這本書的觀點，實在並冇有一個牢固的答案，他非要說這本書滿是糟粕，的確是一堆臭狗屎，隻要他能自圓其說，我也會給過。”

“藏頭猱”奇道：“你還不曉得他叫甚麼？”

由烏大元文笙又想到了即將到來的秋試，秋試是每年的八月中旬開端，八月尾結束。這眼看著就要到六月份了，文笙他們插手團戰的人還未湊齊。

“藏頭猱”聞言“噗”地一聲笑，道：“哎呀，這馬屁拍的。叫人好生舒暢。好了。給你過了。借書去吧，你要不要也看一下《古平琴歌考》？”

“你先同我說說。你們的步隊裡都是些甚麼人？”

如許的一小我，做門生的時候春秋兩試都是混下來的，向來冇上過宮榜，差點把師父氣死，現在本身做了師父，如何能夠上去打團戰？

這時候鐘天政還在上課，文笙便去處譚瑤華探聽。

“他叫烏大元，人稱‘風驚鶴’，乃是國師的記名弟子。”

另一小我還價還價：“敲鼓那麼累，改成操琴行不可？”

“藏頭猱”一聽名字便心下瞭然：“譚五公子、聞人英再加上你師父。你們這一隊師父氣力尚可，虧損在門徒都是本年的重生，不找兩個強手，怕是走未幾遠。南院麼……深藏不露的冇有，混吃等死的到很多。你若實在找不齊人，無妨去‘清閒侯’楊綽那邊瞧瞧，據我所知。他的門生到是挺想插手團戰。正在想方設法地勸說他。”

找楊綽不消約時候，到空弦居找他，根基上都在。

她已經盤算主張要沉下心來，在這第一層多呆上一段時候。再借書也就不像先前那樣還挑挑撿撿的，隻要與古琴有關就好。

文笙聽完老樂工這番奉勸，滿心感激，深施了一禮，恭恭敬敬道：“多謝陳老指導，門生受益不淺。”

聲音不大，透著一股子懶洋洋。

所幸這類情感剛一冒頭，便被陳老先生本日一席話給撤銷了。

可現在團戰對文笙的意義又不一樣。輸給誰，也不能輸給烏大元師徒啊。

不問不曉得。本來“清閒侯”楊綽竟還真是一名閒散侯爺，往上數幾代。同當今聖上還是同一個祖宗呢。

南院馳名的樂工除了院長譚二先生，其他的要麼有步隊，要麼已經明白回絕了鐘天政。剩下這些偶有妙手，也是為人低調不喜爭鬥，要從中找出合適的人來，不是一件輕易的事。

過了大半個月，一日她來還書，又趕上了“藏頭猱”，文笙算著時候。那次的事情應當有個成果了。難抑獵奇，覷著外頭冇有旁的門生，就教道：“陳老。可否告知烏大元的弟子就《古平琴歌考》答覆您的那番話，有何不當？”