“完了，這孩子的前程完了。”

聽到孔晨這麼說，許意直接從chuang上蹦起翻開電腦，點進朝暉中學的網頁，最新的公告欄上麵公然是本身被辭退學籍的處罰。

放在彆人身上，如果聽到辭退學籍能夠方寸大亂，但許意就是這麼個怪人，平時不碰到事兒了，他就是那副吊兒郎當甚麼都不在乎的模樣，看上去很不靠譜，可如果碰到事兒，越是告急，他就越沉著。

“臥槽，老許，這還叫冇事兒？你特麼的知不曉得辭退學籍意味著甚麼？你丫竟然還這麼淡定，”孔晨急了，衝著電話就是吼，“我明天早晨問問我爸，讓他給探探門路，看看能不能送點錢出來把這個裁撤了。”

“冇事兒，這事兒我有內心稀有。”

“兄弟，勸你一句，還是寫份兒查抄求討情，能保住學籍就先保學籍。”

一個副校長和教誨主任就要辭退他？

其次，黌舍想要辭退門生冇有合法來由都很難，而辭退學籍就更不消說了，必須得是危=害國=家，危=害=社會，他違背了嗎？

在社會上混了這麼久，許意不會對孔晨這話抱甚麼但願，可偶然候就是如許，良言一句三冬暖，不管這話是孔晨發自內心還是隻是說說，這份兒打動他都收下了！

“古之學者必有師。師者，以是傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之前後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”

翻了翻這些批評，絕大部分人還是冇看出來這內裡的題目，有的幸災樂禍，有的在勸他，不過，這並不是他明天來的目標，之以是逛貼吧，目標隻要一個：請願！

登錄賬號，實名ID，開貼。

冇有。

看著體係介麵，許意有點哭笑不得，他和體係相處了大半年，固然說不上完整部會，但在某些方麵他還是有必然的認知，形象點說，這個體係就是個遊戲盒子，消弭服從隻是此中的一項遊戲罷了，另有前次的音樂卡，說白了就是近似於歌頌軟件遊戲。

“真不曉得現在的孩子們是如何想的，學籍說不要就不要了，將來在社會上無能甚麼？難不成還要去搬磚？”

“喂，孔哥。”

貼吧最上麵，還是是最新的公告和黌舍訂同窗的懲罰，現在，他被開戶學籍的資訊也被掛在上麵，上麵另有批評。

“我是許意，冇錯，你們冇看錯，就是明天被莫名其妙的辭退學籍的那小我，對於被辭退學籍這件事，校長不在多的我也不想說，統統等校長返來再說，大早晨的看到另有這麼多人，鄙人筆拙，寫篇漫筆給大師掃興。”

打動歸打動，許意還是回絕了。

男兒開闊蕩，打臉就要打在明麵上，像武誌強那種玩兒陰的算甚麼本領？既然大師不要臉了，那誰也彆想好過！

重活一世，學籍這事兒許意還是很在乎的。

雖說是有了底，但許意還是被體係這類抽風式的玩兒法雷的外焦裡嫩：你特麼在消弭的時候倒是和我說一聲啊！讓哥們好歹有個備份啊！這特麼一下子消弭了老子上哪兒去找那麼多名篇去？

“賢人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，必有我師焉。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有前後，術業有專攻，如是罷了。”(未完待續。)