王寧撓撓頭，有點不美意義的指了指被陳飛捲成一圈兒的雜誌，“是這內裡寫的，我感覺很有事理。”

脫脫管理黃河賽過了元朝？

這是甚麼觀點？

冇等陳飛細心機慮，下課鈴想了，說了句下課，陳飛就拿著雜誌回到了辦公室，屁股剛坐到椅子上，就立即翻閱起來，

在王寧這一番觀點後，同窗們各個大眼瞪小眼的傻了，這是他們從未聽過的觀點，非論是在哪本汗青書上麵，脫脫在汗青上都是被塑形成賢相，特彆是他管理黃河這件事，更是被史學家們大加讚美，可現在，王寧輕而易舉的顛覆了疇昔的結論，不但如此，這個看似荒誕的觀點他們竟然無從辯駁。

《慈溪背後的男人》？不是這篇。

“就是啊，脫脫在當時的元朝是為數未幾為民的廉潔好官了，如何能說脫脫？這也太扯了。”

陳飛看了看手裡的愛閱汗青，這雜誌他疇前也看過，但內裡大多數的汗青都存在著曲解，以是在定了幾期後他就放在一邊了，莫非此次愛閱出甚麼新版塊了？還是簽約了甚麼大師？

“天災天災。”

鴉雀無聲。

“氣數已儘，哈哈，笑死我了。”

“皇家的工程太多，貴族冇有考慮過百姓，民＝族主義看法太強，金人和漢人的衝突太鋒利，元朝冇有找到均衡點，官逼民反。”

“政治的敗北。”

這個觀點來得太高聳，頃刻間，笑聲冇了，群情聲冇了，統統人都啞然了，大師紛繁下認識的朝著聲源的處所看疇昔，黃金第四排的位置上，王寧站起來，他顯得有些侷促，在說出本身的觀點後便倉促不跌的坐下。

帶著疑問，陳飛翻到最後。

“元朝的氣數已儘，該滅亡了。”

真正的鴉雀無聲。

聽到教員發問，王寧蹭的站起來，“管理黃河看上去是為國為民，但卻需求極大的人力物力和款項，元朝當時在政治上已經很敗北了，官員貪=汙的環境嚴峻，脫脫申請下來的救濟款顛末蹭蹭的剝削，到了蒼內行裡就所剩無幾，不但如此，因為人力的需求，處所=官=員對百姓的就很刻薄，黃河沿岸的百姓本來就生在水深熾熱中，顛末如許的壓榨，天然會起來抵擋，以是從本源上看，脫脫管理黃河的計劃纔是賽過元朝最後一根稻草。”

在一片群情聲中，陳飛的眉頭皺起，這還是他教了這麼多年的汗青第一次聽到如許的觀點，脫脫管理黃河賽過了元朝？不過和這群初中的孩子們比擬，他顯得更加成熟，隻是略加思慮了半晌，就伸手打斷了班裡的群情聲，“王寧，你來講說，為甚麼脫脫管理黃河會成為壓到元朝的最後一根稻草？”

這些奇葩的觀點頓時讓統統人笑做一團，連陳飛也被逗樂了，班裡的氛圍也變得更加活潑，不時有人捂著肚子大聲的群情。

“我也感覺是，王寧這是如何了？逗大師玩兒嗎。”

“唐宋元明清，元朝不滅亡如何進入明朝，以是必須得滅亡，汗青就是這麼說的。”

《王羲之的故事》？不是！

陳飛也傻了。

“這裡？”

鈴鈴鈴。

被陳飛這麼一問，王寧第一反應就是懵了。

在王寧說完觀點後的十幾秒鐘內，他感受大腦一片空缺，他能清楚地感遭到現在內心的震驚，他和這群初中生分歧，他是學汗青的，在疇昔的十幾二十年內裡，脫脫在他的心中就是大禹式的人物，雖是金人，卻能放下統統為國為民，黃河水患眾多，民不聊生，他能解除萬難管理黃河，這是多麼的賢達！但是他從冇有想過，脫脫如許做，實在是錯的，他的賢達竟然賽過了元朝！