許老頭：“……”

他從第一道，最簡樸的開端看，想要教蘇綿根本。

可在他看向蘇綿解題步調和答案的時候，有點吃驚。

有的答案許老頭記不太清，可單看蘇綿的過程，冇有一點弊端。

她的精確率很高，十四道題，冇有一道有題目，乃至於，最後一道，也就是最難的那道，還寫出了兩種解題思路。

他接著往下看了五六道。

一向到賈小小做的那道題停止，冇有一道是弊端的。

許老頭憑時看上去嚴厲，上課對規律的要求還多，實際上，倒是個為學天生績操碎了心的好教員。

許老頭有點不成置信，感覺這孩子大抵是瞎做的。

蘇綿深思半晌，道：“這個練習冊我另有幾頁冇看完，如許吧，教員，我這個週五看完了再給您，您也不消焦急還我，您看行嗎？”

為了都雅，用心寫的滿滿鐺鐺。

發明，蘇綿是從第一道一向做到了第十四道結束！

把卷子往上一放，從書桌裡抽出本練習冊開端刷題。

許老頭把蘇綿做好的試卷抽出來，去看最後的幾道題。

蘇綿點頭：“彆人送的。”

小學的題比開初中高中，還是挺簡樸的，蘇綿的目標當然也不止於小學的講義。

蘇綿的發起挺好的，隻是，冇等許老頭點頭呢，身後的吳美婷就不樂意了，嘟囔：“為啥非要這週五給啊？蘇綿你是不是用心拖時候不肯意跟大師一起分享啊，這也太無私了吧！”

他就簡樸的瞟了蘇綿的試卷一眼，內心“格登”一跳。

“做過的。”蘇綿實話實說，“練習冊裡都有。”

思路清楚，解題步調潔淨瞭然。

卷子上的都是大題，一共十四道，是比較典範的題型。

然後，再當真的看了一眼。

翻到了呼應的頁數。

許老頭給的題屬於初期典範題型，都被出爛了，練習冊上隻在小字部分提了一下，並冇有明白的答案，周邊是蘇綿本身計算的步調，有點草率。

這是受蘇明賢的影響，連蘇綿都變聰明瞭？

一開端，許老頭是不太想把這套試卷拿出來的，畢竟難度有點高，但想著，手底下的門生頓時要小升初，不敲打敲打，輕易飄。

他這正想著呢，蘇綿就給最後一道題做出來了。

她把手上的數學練習冊遞給許老頭。

她是有空了就刷題。

“如許啊……”許老頭拉長了尾音，拿著練習冊，有點不太想放手，語氣猶躊躇豫地：“蘇綿啊，你曉得，這過段時候就要小升初了，我看你這個練習冊，題庫很新奇，你能不能借給教員拿到數學組研討研討，不會用好久，如許吧，一個禮拜，不，五天，五天今後教員就還給你，行不？”

許老頭把題放下，拍了拍蘇綿，等人昂首，才問：“這些題你做過？”

許老頭內心有了猜想，伸手去翻練習冊，“這個練習冊很靠近中小學的知識點，當初我們黌舍也想買兩套來著，就是縣城這邊斷了貨，外頭也不好找人幫手帶，蘇綿，你這是哪來的？你哥給你買的？”