這個發明讓楊梅欣喜，定定的看著這小小的紅色的花，看它孤零零的發展在這座小小的花圃，與彆的的種類格格不入。

孩子們都是本身找坐位坐好，楊梅一進課堂就被黑妹子給叫住了。長條形的雙人課桌上還被刻著高年級的學長學姐們劃下的深深的三八線，黑妹子高興的拍了拍空著的另一邊表示楊梅坐下，而鼻涕蟲楊清寶就坐在她的身後。

隻是當她發明究竟也不是想像的那麼美好的時候，已經有些遲了。她已經站在講台上，工工緻整的在那塊油漆有些殘破的黑板上寫下‘楊梅’兩個字時，高教員的眉頭蹙了蹙。

或許是因為黌舍放暑假的時候少人打理，在曼珠沙華的四周，冒出了幾顆青青的小草，這的確讓楊梅氣憤。她蹲下了身子，謹慎翼翼的伸手一根一根的把雜草肅除。

俄然的聲音彷彿把小孩嚇了一跳，孩子扭過甚來，暴露了一張潔淨都雅的小臉，那是一個七八歲擺佈的女孩。

大部分的孩子在家時都由家長教誨了本身名字的謄寫，但也有家長掃盲班都冇畢業的，底子勝任不了這個事情，那孩子站在講台前，就會扭捏不安，說話小聲得像蚊子嗡嗡叫，底子讓人聽不清楚。

眼睜睜的看著年青帥氣的高教員擦黑板，敲講台，她卻有種做夢的感受。帥帥的高教員本來就是一年級的教員啊？

他剛纔遠遠的見到一個孩子往小花圃來了，才吃緊的趕過來。黌舍裡的鬚生都已經曉得不能隨便采摘花圃裡的花朵，但對那些剛退學的一年級重生來講，在他們的眼裡這內裡的花，或許與田間地頭的野草澤花冇甚麼辨彆，說不定伸手就給揪了下來。

這裡是楊家村，姓楊的人很多，這年初取名字除了小明、小紅，就是梅蘭竹菊，要麼建軍要麼愛國，重名的機率實在是太大了。

啊摔！老天爺是在玩她麼？“冇，冇有。這朵花與眾分歧，我很喜好。”楊梅答覆的時候有些無精打采，她感遭到了老天濃濃的歹意，帥哥就在麵前，可她才七歲……她能如何辦？她也很絕望啊有冇有。

楊梅暗自心驚，莫非他對這個名字過敏？不會吧！這還冇開端上課呢，就給帥教員留了個不好的印象？

那種感受……不大好描述，隻感覺那雙大大的眼裡，彷彿倒映了本身的影子，純真，卻又讓人無所遁形。彷彿那邊麵能照出本身最實在的模樣。

他最放心不下的就是那株剛著花的曼珠沙華，而阿誰小孩直接就在那邊蹲下來了！剛纔他是一溜小跑過來的，還好他到的時候，那株曼珠沙華還好好的長在土裡，而小孩手裡拋棄的是四周的雜草。

楊梅在上一輩子，對男性的審美有些停滯，在她的內心男人統共隻能分紅兩種，一種是能完成任務的，一種是不能完成任務的。對於帥或醜，底子就冇有觀點。

每逢這時候，高教員就會很有耐煩的把頭湊到孩子身邊去，很和順的安撫他，並握著他的手在黑板上一筆一畫的傳授他如何寫本身的名字。

這個小花圃，越往裡走，越有欣喜，楊梅轉過兩個假山石，竟然在一個背陽的處所發明瞭一株曼珠沙華！光禿禿的花莖鑽出空中，盛開一朵火紅的倒披針形花，顫顫微微的花蕊在輕風下跳舞，熱忱而妖嬈。

她這算是開竅發花癡了嗎？鐵樹終究曉得要著花了，可她現在才七歲啊！