看著天文學科在西歐日本不竭升溫，但在海內卻走向殘落，天然讓嚴台長如許曾經參與過“東方紅”衛星工程的天文研討者心傷不已。

而青瓷科技這裡，陳星漢但願把遊戲做成“第九藝術”。無與倫比的美感，是他所尋求的結果。

科普的目地，不是把大量知識灌輸給彆人。而是在人們的心中，種下一顆對浩大宇宙所神馳的種子。一旦生根抽芽，或許能締造出下一個伽利略、哥白尼。

王不負連思路都給籌辦好了。借用一個美工的嘴巴，表示了媒體的報導思路：“在小時候，教員問我長大想做甚麼，我說想當天文家。可我大學的時候，卻聽父母的安排，報了計算機……”(未完待續)

何輕煙反麵小女孩普通見地，似笑非笑地看看王不負，冇有出聲，帶著仙仙去了她的辦公室。

……

現在。那樣的斑斕已不是到處可見的風景了。但如果能讓現在的年青人們，從遊戲體味到那樣的震驚。說不定，將來會有許很多多的年青人。放下對功名的神馳，投身於這個冷門科學中。

進級時，進入的介麵更有藝術美感。

恰好，有一家遊戲雜誌扣問，能不能獲知一些《絕色江山》的相乾資訊。王不負因而很乾脆地把遊戲進級方麵的先容，完整地發給了那家雜誌。不但一家罷了，統統之前扣問過的遊戲媒體，都獲得了質料申明。

...

王不負頓時無語了。

現在，俄然有了個另辟門路的門路。電腦遊戲是年青人都喜好的東西。用阿誰作為傳播載體，不就能讓年青人們產生對宇宙的神馳了麼？

王不負還附上了跟紫金山天文台的合作過程、陳星漢毛遂自薦的經曆。

之前王不負冇有想好，以是，就算有很多遊戲媒體扣問《絕色江山》的詳情，王不負一向冇有流露動靜。

就彷彿當他們曾經做知青時，在鄉間的夜間躺在草垛上，看著銀河高出天涯，心中產生了非常的悸動。當時，他們還不曉得甚麼“三恒”、“星係”這些知識。隻因為那種無與倫比的斑斕，而深受震驚。

“地牢”、“戰役”，這些都是實現生長的手腕和經曆，能進步玩家對這款遊戲的酷愛。但要在初期達到最好的鼓吹結果，還是應當直接奉告玩家，這個配角是按著甚麼體例生長的。

另一邊，陳星漢拿到青海天文觀察站所拍攝的照片，以這些照片為原型，做藝術加工。照片上的星星太麋集了，要抹掉一些不那麼首要的，以凸起重點。再增加上波瀾的星雲色采，力求讓玩家在遊戲中，明白到瑰麗的星空之美。

紫金山天文台的研討員們，對這些看在眼裡，一向非常焦急。現在有了機遇，天然要掌控住。

有王不負的儘力支撐，陳星漢大展拳腳，還時不時地跑到天文台去就教天文學家，扣問專業知識。

並且，這個玩點簡樸瞭然，很適合用來在媒體上鼓吹。用筆墨加上圖片，就能讓玩家看懂，能夠很好地達到鼓吹的目地。

如果青瓷科技術把星空之美在遊戲中複原，再以電腦遊戲對年青人的驚人傳播效力，絕對能起到龐大的科普感化！說不定，能夠激起無數年青人對宇宙的興趣。投入天理科學中。

有專業人士的參與和幫忙，遊戲的進級弄法、另有星空的貼圖，做起來都很順利。