一堂課結束。

時嶼已經把頭埋在桌子上了。

雲喬點頭。

“明天再發一份卷子，隔壁省十校聯考的題，白話文出的挺成心機的，大師拿到卷子做一下，我們重點講講白話文。”

教員講的是白話文，冇甚麼不睬解的。

溫卿咬牙切齒，“剛纔我跟老時在買早餐，我初戀騎個粉色小電驢來上學，有個牲口死不要臉，竟然蹭我初戀的車後座！操.蛋的，那是他的位置嗎？”

老時趴在桌子上，肩膀顫抖。

易染有些擔憂，“不懂的話你直接問我，我不會笑話你的。”

雲喬的確欲哭無淚，這些題目她一個都答不上來！

“……”

“甚麼不要臉……啊？”溫卿傻眼，差點兒冇跳起來，顫抖動手指著薑晉安，“阿誰蹭我初戀後座的逼貨是你？”

“真瞥見了！誰啊是，我倒要看看，那貨有多不要臉。”溫卿摩拳擦掌。

薑晉安轉頭。

易染覺得她在開打趣，就冇多問。

溫卿三兩口把早餐吃完，緩慢地往課堂跑。

雲喬麵若苦瓜，大棚中最靚的那根苦瓜：“教員講的，我都懂，這卷子上我獨一會做且有掌控的，就是教員講的白話文。其他……都不會……”

溫卿左看右看，伸手拍了拍前排的薑晉安：“老薑，剛纔你瞥見蹭我初戀車後座的禽獸了嗎？”

薑晉安笑了。

薑晉安嗤笑一聲，回了倆字：【有嗎？】

賞析劃線處句子；“一種甘旨”有多重意蘊，試著扼要闡發；故事設置不測的末端，有甚麼好處？

【老薑你無恥，你明顯說過不喜好我初戀的！】

薑晉安勾唇，“我隻是想奉告你，阿誰不要臉的貨，是我。”

薑晉安點頭，“瞥見了。”

出題體例方向和深度不一樣，假定把白話文完整譯成當代漢語，那麼上麵的題目就幾近不會做錯。

“冇錯，恰是鄙人。傳聞我是牲口是禽獸，傳聞你要見我一次打我一次？”

溫卿被他笑得頭皮發麻，“靠，老薑你冇事兒發甚麼騷，彆這麼衝我笑，老子是直男，老子有初戀！”

雲喬感喟，誰能瞭解文盲的哀痛。

雲喬：“……”

薑晉安目光幽幽，“是嗎？”

“嗯？”

薑晉安勾了勾唇，看了麵前排的女生，又垂下眼：喜好不喜好的，再說吧。

接下來是數學課。

也不曉得是哪個無恥的傢夥，竟然敢蹭初戀的車，真是色膽包天！

溫卿和時嶼到課堂的時候，雲喬已經在坐位上坐好，攤開了一本語文書在看。

溫卿盯著薑晉安看了幾秒鐘，俄然就趴下，委曲地哭了。

上午第一節課，語文。

溫卿同窗義憤填膺，“彆讓我瞥見那逼貨，我見他一次打他一次。對了老薑，問你話呢，你來得早，瞥見蹭我初戀車的那逼貨了嗎？”

易染低聲問雲喬，“教員講的有冇有甚麼不睬解的？”

……

不帶如許欺負孩子的。

一分鐘後，薑晉安的手機收到一條簡訊。

但是當代文瀏覽瞭解呢？

後排響起了砸桌子的聲音。

“對啊！你說一個大男生蹭女生的車後座，還能不能要點臉了？本身不懂騎車嗎？買不起小電驢嗎？買不起老子贈送他一個！”

在她看來，白話文的題目，比當代文要簡樸。

老譚一樣抱了一疊卷子：“接下來兩節課，