山都會的人脈周家運營多年，打了號召很快就措置安妥，不留尾巴。特彆是不能打草驚蛇，讓衛鬆濤發覺到甚麼。

按周景然的設法，咋能夠坐等衛鬆濤找上門？必須主動反擊。

對此二端一概以傻笑應對，爸爸帶著媽媽出去二人間界在二端看來的確是太好了。這申明父母乾係好哇，她見過太多因為父母的乾係不好給孩子形成龐大內心創傷的例子了。

老叔也已經和小姨夫金燮打了號召，派人暗中監督起了衛鬆濤。做事天然是比二端這個女娃娃便利穩妥多了。

“我當甚麼事兒呢，維維如果啥都會，我還用得著勞動你？不會你就教她呀，彆嫌費事，就拿出你出卷子這股當真勁兒。”

彆說，事情真是有它的兩麵性，福兮禍相依。

二端還貧呢，逗她弟是每天的平常活動。

這個二端倒是不攔著，也不是甚麼重活，然後就叮嚀嘟嘟冇事多陪維維玩。

莫不如主動反擊，把衛鬆濤這個費事給處理掉，以絕後患。

二端但願嘟嘟上講授質量好的黌舍，倒也不是看重成績，隻是不想讓本身的弟弟在芳華期的階段，打仗不良的影響。

連奶奶都公開裡罵大兒子越老越不著調，年青的時候還是個踏結結實的慎重後生，現在還整天想著帶著他媳婦到處漫步。按奶奶的話說，有倆錢兒燒的慌。

二端內心想著，等衛鬆濤真的尋來了，就公開把他弄走，不讓衛十曉得。以是他不來則好，來了就是自尋死路。

二端拍拍嘟嘟的肩膀，鼓勵她弟不怕困難，迎難而上。實際上也是但願接這個機遇，讓嘟嘟把精力多用在學習上。都城這邊小升初固然不吃力，但是想進好黌舍就還是得拿分數說話。

維維也儘量不出門，躲在二端家的大院兒裡頭，門口有大黃和顧大爺守著，就算衛鬆濤找來了，不放他進院兒就得了。

“如何了啊？啥事兒讓咱家純爺們兒如此懊喪？”

合著維維大抵從小唸佛抄經甚麼的，識字是冇題目，筆跡也標緻。隻是數學一塌胡塗，大抵也就是個幼兒園中班的程度吧。

都說削髮人慈悲為懷，可衛鬆濤這位了塵大師，慈悲的外套下竟是如此喪芥蒂狂。

更彆提英語了，一個字兒都冇寫，不會！不不，底子就不熟諳！

不然就跟腦袋上始終懸著塊石頭一樣，不得安寧，內心還惴惴不安。

不說彆的，衛十是二端的乾爺爺，對周家有大恩。於情於理，這個事兒都不能處理的簡樸鹵莽。衛鬆濤不是東西，但是不能讓衛十受這麼大的刺激。

“姐，維維一個題都不會！她就語文還行。”

接過這較著很用心籌辦的卷子，二端大抵一掃就明白了。

二端再看看扒著門邊兒，不敢進屋的維維，那一臉的不安，估計是怕她說吧？