舒蘭從不玩遊戲，更冇玩過網遊，聞言連連擺手。

“媽，不止有點意義，是很成心機。”葉心持續鼓吹，“並且，你還能夠在內裡贏利呢。”

“媽，我用摹擬器，不是貪玩遊戲，而是事情呢。”

她不由問葉心：“這些你都經曆過？還是傳聞的？”

要曉得，五班一共三十九小我，全部高三一共不到五百人。

不過受舒勁嶽影響，她的思惟看法並不陳腐，對新事物接管也很快。

舒蘭見她說得賣力，笑著點點她的額頭。

“你用它‘事情’？甚麼樣的事情？”

她本籌算請補習教員，隻是舒蘭一向陪讀，加上覆習時候實在太緊，就教員也意義不大，她便冇有冇有這麼做。

“我們資訊教員也講過，電子競技將是將來很多人失業的方向。班級裡，很多同窗都有各種遊戲的賬號，我如許隻在一個遊戲裡賺，還算是比較少的呢。”

她見葉心還要歪纏，立即開端數落她的成績，跟她“算賬”。

她三番兩次聽葉心誇大摹擬器不是為了玩，而是有效，也不由產生一絲獵奇。

見她彷彿消了氣，葉心暗喜，剛要加把勁壓服她，俄然一個設法跳入腦海。

她固然過了教員這關，但回到家，卻難過舒蘭這關。

葉心頓時頭大如鬥，乖乖站著聽訓。

舒蘭聽得一愣一愣的。

不過光榮的是，因為葉雪和謝慕清兩人大大拉低全班均勻分，成了活靶子，是教員的重點關照工具，葉心倒是逃過一劫，冇有被請家長，隻是讓教員請去”喝了杯茶”，甜棗帶大棒地敲打了一番，便被放過。

“不可。”

何不讓舒蘭也玩《九霄》？

葉心當然不會奉告她，本身也曾靠著收集餬口，而是半真半假地說道：

這讓她在黌舍辛辛苦苦打造的好門生形象大打扣頭。

如許一來，一方麵，能找個風趣的體例幫舒蘭消磨時候，另一方麵，也減少她對葉心玩《九霄》的負麵評價。

舒蘭架不住她的“守勢”，勉強同意嚐嚐看。

成績一出，有人歡樂有人憂。

通過葉心的講授，她這才曉得，本來世上有些人一輩子都足不出戶，僅在假造天下裡餬口事情，竟然也賺得盆滿缽滿，過得不錯。

那些跟精確答案一比對，發明本身該選a的題目選了b，該寫13的填空寫了15，作文很有能夠偏題的同窗，在這段時候內將墮入非常可駭的自我責備和他責的地步。

以是，葉雪即是班級倒數第一，年級倒數五十。

葉心見她彷彿鬆動，忙詳細講授了《九霄》潛伏的貿易代價和電競財產的龐大好處鏈。

睡著睡著，她俄然夢到本身英語答題卡上，統統挑選題都填錯位了。教員髮捲子的時候，狠狠攻訐了她，還說她的英語是全班倒數第一。

葉心數學退步了，幸虧根柢還在，退步不大，加上她的英語和語文把總分拉了上來，最後，她的總分全班排名第三位，年級排名第六位。

期末測驗在統統門生的嚴峻中，終究到來。

無法，她隻好換成了彆的名字。

但是壞就壞在她之前的測驗成績太好了，從年級前三到年級第六，這一看就是在發展啊。

等舒蘭經驗得差未幾了，她陪著笑容，謹慎翼翼地說：

特彆是在葉心火急想要回摹擬器，極其有求於她親媽的環境下，想要通關可不是普通的難。