“走吧，去課堂。”葉雪飛笑道。對於這個成果，她心中也是很對勁的。

那些修建的外牆上，都長滿了綠色的藤蔓植物，將本來的牆體色彩粉飾得嚴嚴實實。

葉雪飛分開步隊，讓出身後的田曉青。

“再長也隻能等著，難不成你想插隊？”葉雪飛一挑眉，玩味的看著她。

她轉頭看著還未走完的台階，感喟了一聲：“算了，走就走吧。吃得苦中苦，方位人上人嘛。”

“重生報到處，重生報到處……”

一百九十九級台階，意味著甚麼？

“咳咳。”田曉青有些心虛的左顧右盼了一下，小聲的辯白：“我哪有？插隊這類不文明的事，是我這類有本質的人會去做的嗎？”

與一起走來的傳承之道分歧，這些講授樓充滿了當代化的氣味。隻是偶爾在樓與樓之間，異化著一些年代長遠的修建。

“你彆忘了，你但是我們三中的榜首！”田曉青眨巴眨巴眼睛解釋。

“啊！”這個成果，讓田曉青頓時絕望非常，心中拔涼拔涼的。

登下台階以後，望著火線的講授樓，會給人一種豁然開暢的感受。

“那邊！”田曉青對葉雪飛說著，拉著她敏捷向報名處跑去。

葉雪飛和田曉青都不得而知。

在葉雪飛打量四周環境的時候，田曉青嘴裡嘀咕著已經四周尋覓起兩人的目標地。

對這些事，她涓滴不在乎。彆人愛如何想就如何想吧。

很快，她就看到了一塊立在草坪上的木牌，上麵用紅紙奪目標貼著幾個大字‘重生報到處’，上麵還畫著箭頭指明方向。

是肄業之路中的步步艱苦？還是流汗過後的登高而望？

葉雪飛被田曉青拉著一起小跑，最掉隊入操場，排在了步隊的最前麵。

兩人一起朝著3號講授樓而去，路上田曉青笑道：“剛纔阿誰教員看你一眼，我估計是被你的名字鎮住了。”

“雪飛，你在想甚麼？”見葉雪飛俄然愣神，田曉青忙問道。

或許，等真正成為這個黌舍的一員以後，她們會更加的體味這個黌舍，體味它的汗青和現在。

半個多小時以後，終究輪到兩人。

對於誌成高中如許的黌舍來講，以優良成績入校的門生之前的就學檔案都會被黌舍細心調查。當然，為的不是要對門生如何如何，而是更加詳細的體味門生的學習環境。

“登科告訴書，姓名。”賣力辦理退學手續的教員，頭也不抬的問。

飄遠的思路被拉返來，葉雪飛衝著她咧唇一笑：“我在想有冇有甚麼神通能讓你以掉隊黌舍不會那麼痛苦。”

並且，田曉青就是一個淺顯人，估計是冇有但願練成此術偷懶了。

當代新修的修建，大多都是以灰紅色為主，順次坐落，顯得非常有序。

以後，便是將重生地點班級的資訊，以及接下來要做甚麼事奉告。

不一會，田曉青也拿著退學單走了過來，跟葉雪飛站在一起：“雪飛，太好了！我也是在一班，咱倆又能在一起了。”

究竟上，在她入校之前，誌成高中的校長就已經向高一年級統統傳授葉雪飛班級的教員公佈的死號令，讓他們密切重視葉雪飛的學習環境。

葉雪飛無法點頭：“你想太多了，誌成高中的教員甚麼樣的天賦門生冇有見過？如何會因為這點成績對我另眼相看？”

不過，現在對她們最首要的就是，要先找到報導的地點，找出本身的班級，然後報名領書等等瑣事。