唐餘汗顏，本來她也有當偶像的潛質啊。但是這些事她如何不曉得，該不是一小我感覺她好寫就幾小我也寫她了吧？嗯，應當就是如許的，他們老是一小我想到甚麼大師就一起寫的。

唐爸唐媽雖不善寒暄不善言辭，在教員麵前還是很曉得謙善的，“她有進步還是教員功績最大！”

錢教員憶起之前的事，“我很早就說過唐餘這孩子是很有潛力的了，當時她在我班裡進步得就非常快。本來是全校第六名的厥後就進步到冇幾小我能夠壓過她了。”

唐爸感覺嗓子眼裡有甚麼東西堵住，他拿起麵前的茶水喝下去，倒是不敢再想了。

路上，梁冰清又忍不住要逗一下古遠風，“固然說早戀不好，不過你看上的阿誰女人還真不錯，和你媽我一樣都是仙顏與聰明並存的女子啊！”

在這一刻，家長請錢教員用飯報答，錢教員主動進入到唐餘的教員角色。

當時人小不知天有多高地有多厚，想成為科學家航空家文學家思惟家哲學家・・・・・・的人多了去了，甚麼家高大上就成為甚麼家。說她成為個數學家也是很輕易瞭解的事情，隻能說越是長大之前的那些胡想被實際這把照妖鏡照得無處藏身。

這頓飯吃吃說說花了兩個小時，一群人又去逛了一會街消化消化，錢教員才搭了唐誌才的順風車和唐爸他們一起回家。(未完待續。)

唐餘不曉得這個“本來”是從何而來，不過她冇有去理睬，隻是笑著點頭道，“教員說的是真的，那幾個同窗說的是假的，他們為了寫作文把我給美化了！”

古遠風回過神來，“我就一時走神。”

梁冰清站在古遠風身邊有一會了，他也冇發明。梁冰清乾脆悄悄拍了拍他的胳膊，“人都走遠了下樓梯了，還看！”

唐媽笑得很高興，“她小時候就是孩子王，其他小孩也愛跟在她前麵玩，不過那都是打鬥打出來的。”

打蠔撿螺那些都是要看海用飯的，唯獨織魚網不是，在織魚網的主家那邊記上號，不能靠海的時候也許就能到人家那邊攬活來乾。唐餘一有空就跑到人主家，給人家打動手，人家看她免費幫手很多，也放慢了伎倆讓她看清楚些，偶然還指導幾番。在那邊幫了幾次忙以先人家要去一趟菜市場，看她打的結安穩就讓她嘗試織織，返來她就給人家弄了一整張網，又開端了下一張・・・・・・

古遠風愣愣又氣氣地看著張澤榮和唐餘並排走遠。大人和大人一起說話，唐餘和張澤榮就被落下了，在古遠風眼裡倒是他們有說有笑，不甚高興。

張澤榮一臉當真，“冇有美化，他們說的都是實話。他們寫的最多的是你數學好，你不是一向都拿滿分嗎？他們寫得挺詳細的，連教員的反應和其他班的對比都寫出來了。他們最服的就是數學好的人，你數學好他們天然就服你了。”

古遠風聽梁冰清誇唐餘感覺歡暢，卻還是彆扭地說道，“都說了冇有甚麼女人了！”

錢教員擺手道，“那裡那裡，還是她本身儘力多！”但神情還是愉悅的，教出個好門生教員也叨光，能獲得門生和家長的承認，冇有教員是不喜好的。

唐誌纔看唐媽和錢教員幫襯著說話，菜也不吃了，便又號召她們吃菜。

她持續提及唐餘的事情來，甚麼好就挑甚麼說，“有一次寫作文是寫本身最崇拜的人，很多人都是挑名流來寫，我們班裡卻有好幾個門生寫了唐餘。寫得很好，說她小小年紀勤奮無能又聰明成績又好，有理有據，還舉了平常餬口中的很多例子。有一個門生還說唐餘就是她的偶像，那些大家都曉得的名流離她離得太遠了，她寫唐餘就感覺很好寫，是一個活潑的例子。”