董二三放下報紙，她偶然會哼一些調子，但真的冇唱過歌。之前她應酬時唱歌，屬於偏中高音的那種，能唱的歌很少。她聽過的歌也未幾，會唱的更少，現在冷不丁的，都想不起來了。點頭，“不會。”這會嗓音還是童聲，唱甚麼歌感受都一個調，黌舍音樂課也都是合唱居多，她普通都是濫竽充數不出聲的。

到家了。海赫格下車，幫董二三開車門，牽她下來，“啊，對了，本年玄月，軍區的孩子要疇昔二小上學了...”

董丞也很體貼比賽的事，聞聲冇自家閨女甚麼事，就特彆絕望，“啊，爸爸還籌辦了好多髮卡頭花另有新衣服呢~~~真不公允！！一年級的也是門生啊，乾嗎不能插手！！”忽的響起甚麼，“啊，寶貝，爸爸還冇聽過你端莊唱歌呢，唱一首給爸爸聽聽啊~~~”

海赫格拿著女兒的書包，牽著她排闥進了院子，“不可，還要等。我們表示的越焦急，那些人就越不焦急。這時候，就是拚定力的時候。所謂泰山崩於前而色穩定，麋鹿興與左而目不瞬，想要勝利，就要在任何事產生時，不急，冇有事產生時，不躁。”

董丞不接管這個答覆，靠近，“呐，寶貝，爸爸彷彿也冇聽過你尖叫呢~~就想那種，被嚇到似的，尖叫，讓爸爸聽聽好不好？”桌上三人都側目看著董丞，此人又抽甚麼風呢？董二三無語，“您到底想乾嗎？”

董二三一腳丫子踩空，差點坐在地上。幸虧海赫格手快的抱起她，“冇定力。”董二三瞪他，這是誰害的？不要在這類時候說這類勁爆的動靜好不好？人嚇人嚇死人的！！

但是很多題目，明顯是能夠製止的，可這社會就是如許，總要到題目產生以後，纔會警省。總要在有生命消逝以後，纔會防備。好似之前就都安然無事一樣。那孩子，毫不是第一個。莫非非要滅亡疊加到必然的數量，才氣算是應當被正視的題目嘛？一條性命的重量，和數條性命的重量，就相差這麼多？董二三活的艱钜又實際，以是她一向很尊重生命。冇有甚麼比活著更巨大的了，可很多人，都在輕視本身乃至輕視彆人的生命，這和牲口有甚麼兩樣？

這會軍區開端動了，教區也應當能動起來了吧？上學是要有戶口的，就算是借讀，也有借讀的戶口，前段時候方纔小範圍的人丁普查過。是從戎的來普查的教區，他們也應當曉得教區的黑戶題目了，不先發製人，莫非等他們拿穩了這個把柄嘛？到時嚴峻的，被弄個客籍遣返，原地不動產歸公，那纔是全毀了呢！（瞎編，現在無這條法律）

董二三是深知這點，才乖乖聽話的。如果海赫格詭計替代掉她原有的思惟體例，以及對實際的認知，她早就暴走抵擋了。海赫格做的，是完美她，而不是完整的否定竄改她。