固然現在雄安一中分歧以往了，招教員最低都是研討生起步，但是江南同窗能夠作為這個慣例展開試點。

如許想著，江南反而淡定了，也安閒了，在校帶領的指引下站到主席台正中心，冠冕堂皇地頒發了一場主題為我為甚麼考的這麼好的主題演講。

“江南同窗，縣教誨局的相乾帶領過來了，要給我們黌舍開一個表揚大會。”一個大腹便便的大叔一臉腦滿腸肥，熱切地拉著江南，言語間非常的親熱。

這主席台上滿是大大小小的帶領，十七八歲的門生就江南一個，倒也非常的好認。

江南微不成查的放在手裡顛了顛，分量挺足，應當有五萬塊。

前麵是一個數字5，還帶著一長串的零，江南眯著眼偷偷數了數，足足有五萬元整。

至於這輛老款奧迪，那也是了不得的人物，常日裡是省教委一名大員的座駕。

江南頓時有種被人看破的感受，不過臉皮已經磨鍊到波瀾不驚的境地了，心安理得地接過支票，又頒發了一通感激黨和國度的談吐。

省裡當即決定，不但要獎，還要重重的獎。

江南想了想，把紙片遞給老穆，然後把右手上托著的一摞紙幣夾在左懷裡，確保誰也拽不動以後，這才熱忱的伸脫手，和對方握了握。

對於從政的人來講，核心訪談代表著中心的風向標，是每天必看的節目。

“這是省裡撥給你的專項嘉獎教誨基金二十萬。”梁振聲拿過一個更大的紅紙牌，遞給江南。

“是省教誨局的帶領！”

梁振聲感覺麵前這個門生很成心機，他不會像彆人那般決計去拋清和款項的間隔。

梁振聲頓時一陣好笑，從身後秘書手裡拿過一張薄紙，笑眯眯地說：“二十萬有點兒多，放在這張支票上了。”

主席台上的一眾帶領全數停動手中的行動，一臉的莊嚴。

麵對這老頭伸過來的手，江南微微有些難堪，本身左手夾著那張大紅紙片，右手托著一摞紙幣，實在是騰不脫手來去號召這位省裡來的大員。

浙南的這個滿分高考狀元，連中心都轟動了，現在趕來這裡大多是省內的省內的媒體，都來爭搶第一手的資本。

公然，從那輛奧迪車高低來一個五十歲擺佈的老頭，看起來非常的淺顯，不像是一個官員，倒像是一個白髮老叟的墨客。

見這個老頭鑽出來，主席台上的大小官員從速冒死的鼓掌，大聲喊著歡迎梁廳長前來慰勞。

這一出課堂，立即便被各種長槍短筒給圍上了。

江南冇有存眷這些，而是目光盯在了主席台上一個大紅紙板上。

在這場演講裡，江南起首大力獎飾了雄安一中的學習氛圍，其次重點凸起了校帶領對他的一起幫扶，最後隱晦的點出市教誨局多次在他學習門路上潛移默化的幫忙。

江南明顯冇有想到，本身竟然會以如許的一種體例著名，伸手諱飾了一下鏡頭，江南還非常不風俗如許的暴光體例。

江南拿過紅紙牌，眼巴巴地盯著梁振聲的雙手看個不斷。

陳晴雪的內心則是小小的竊喜，明顯冇想到江南竟然漏了這麼一手，他的演講固然不成否定有吹噓某些帶領的懷疑，但是當真是出色極了。

每年高考結束，高考狀元這個話題總能保持很高的熱度，這會幫忙他們的平台賺取很高的流量。

上麵寫著幾個明晃晃的大字：“縣教誨局專項教誨攙扶基金！”