“外婆外公，媽，我返來了。”

文理兩個學習小組的歸併，給週週帶來的打擊不但僅是學習的進步和沈遲作為組長的呈現，而是理科小組裡的另一個“紅人”――沈儼。

同窗們開端自發地文理結對學習，相互借條記和試卷，碰到題目相互切磋，並是不是地小組個人味商。

每次小組學習時，沈遲和沈儼都表示出了截然分歧的一麵――一個陽光開暢、意氣風發；一個冰冷嚴厲，不愛說話。

眾所周知，這一隊化學小組的指導教員是郭教員，而理科小組則是理科中最牛的七班班主任――劉教員。

沈儼的成績擺在那兒，吸引了很多同窗想要獲得他的幫忙來學習，隻是人家是在太高冷，一時候冇有人敢脫手，誰曉得就如許被週週“捷足先登”。

而沈儼存眷的重點較著不在這裡。

吳迪還冇說完，週週就感覺滿頭都爬滿了黑線，一隻烏鴉重新頂飛過。

周奶奶放下牛奶冇有立即走，而是站在週週身後看了看她正在做的化學卷子，俄然問道：“週週，你有男朋友了？”

郭教員教的是語文，作為資深的金牌西席，出的卷子當然是搶手貨。拿化學卷子換語文卷子，對理科生來講是虧損的，因為對理科來講，語文是必考科目，而對理科來講，化學隻要能過會考就行了。

打仗幾次以後，週週也發明，他和印象中的沈遲完整不一樣。

“啊喲喂，我的大蜜斯，你彆說風就是雨的好嗎？我可不像你，一見到帥哥就主動投懷送抱！”

他們倆組隊，讓其他同窗實在驚奇了一把。

週週本來是像和吳迪、周楠他們六小我一起學習的，但發明周楠結對的是沈遲，立即撤銷了這個動機，歸正沈儼也不喜好和陌生人打仗――對他來講，那四小我中除了沈遲，都是陌生人。

“……！那你們每次小組學習的時候，為甚麼反麵我們一起？”吳迪還是不依不饒，逼著週週承認和沈儼之間有環境。

週週已經深切的感遭到了芳華期內的情感顛簸，隻要某小我有一點事兒讓她感覺惡感，她就會很情感化的把這小我通盤否定。

郭教員當然不會等閒承諾，曉得劉教員和物理的王教員乾係好，直接拿本身的語文卷子換了化學和物理兩份。

“胡說甚麼呢？”周奶奶站在身後本來就讓週週感覺很不安閒，俄然這麼一問，更是引發了她的惡感。

一到家，週週就拿著書包進房間。沈儼剛給她出了一張化學卷子，說隻要能把這份卷子做合格，會考就必然能通過了。

周媽媽也很愁悶，但更體貼週週的狀況，曉得她今晚也必然冇有表情學習了，乾脆拉著她到陽台上交心。

更讓週週感覺驚奇地是，他竟然是沈遲的雙胞胎兄弟！並且長得非常像！

剛進房間坐下冇幾分鐘，周奶奶就拿著一杯牛奶走了出去：“週週，喝杯牛奶再寫功課吧。”

被周媽媽這麼一問，週週也俄然有些明白：自從周爸爸和周奶奶這麼一鬨騰以後，本身的確越來越輕易活力，大阿姨也幾個月冇來了。

這麼多年來，週週模糊記得當年傳聞過有如許一號冷冰冰的人物，成績非常優良，但一向冇見過本尊，或者說人和名字是對不上號的。

當然，周奶奶算是“例外”，比較嚴峻的“例外”。

“還說冇有？她男朋友還給她出小測驗呢，這你儂我儂的，是不是你這當媽的在外勾搭男人，教壞了女兒？”