“如許下去也不是體例，讓你爸媽給他找一個心機大夫吧。”

而那通關頭的電話很快就被差人叔叔查了出來，和沈玲玲通電話的恰是沈遲。

各種版本的鬼故事一夜之間在黌舍傳的沸沸揚揚，說甚麼“沈玲玲是因愛生恨，怨氣太重，被鬼上身跳樓的，幸虧命大”、“是沈玲玲站在廁所的窗戶邊上打電話，被鬼從身後推了一把”……

差人體味了環境、走了一遍法度以後確以為他殺得逞，幫忙黌舍措置了現場、安撫和調和沈玲玲的家長的肝火與悲傷，黌舍處於人道主義“慰勞”了一些錢給他們。

但因為家人擔憂影響身心和高考，為吳迪申請了走讀，但因為家住的太遠，以是特地在黌舍四周租了間屋子，由一向不事情的吳媽媽過來陪讀。

週週是一向將本身置身事外的，連四周各種會商這件事的八卦小組都冇有參與。獨一讓她掛唸的，就是沈儼。

“你，你在瞎擔憂甚麼呢？”週週翻著白眼打斷了周媽媽：“你對你女兒還不放心嗎？我又那麼脆弱嗎？”

黌舍帶領也不含混，參加後立即讓統統門生都先回寢室、不準在黌舍浪蕩，叫來了救護車和110。差人叔叔們參加後，把當時和沈玲玲一起在三樓上廁所的兩個女生――李菲和顧瑤瑤帶走了。

黌舍裡，除了講授樓三樓的女廁所成了世人各種版本的故事多發地以外，這件事漸漸的都淡了，大夥兒還是像平時一樣上課、複習……

週週重生前是在黌舍上班的，對帶領們如何措置近似的事件多少有些體味。

特彆在十年前的這個時候，訊息、收集資訊還冇有今後那麼發財，黌舍如果措置恰當、敏捷，在帶領們判定、斷交的手腕之下，如許的事很快就會被壓下來的。至於甚麼補償金，天然會改頭換麵的變成了“慰勞金”。

四周的門生都嚇呆了，這個點也是教員剛吃完飯的時候，一些比較勤奮的教員也在前去講授樓的路上，瞥見這一幕立即同時了相乾賣力人。

週週眉毛微挑：“沈遲的心結解開了？”

因為這事兒有暗影而毀了前程，挺可惜的。

比來幾年，最風行的通訊東西已經從傳呼機變成了稍小巧一些的手機，很多同窗為了趕風行，都會想方設法給本身弄一部來。

當沈遲在電話中第二次回絕了沈玲玲，緊接著就聞聲電話的那一頭傳來尖叫時，內心格登一下，神采刹時就白了。同寢室的男生如何問都冇反應，隻見他一向呆在寢室不敢出門，直到差人叔叔和黌舍帶領找上門來例行扣問，才慌鎮靜張的跟了出來。

沈家兩兄弟長得不賴、成績也很好，特彆是沈遲，固然自發得是的讓人有點討厭，但脾氣開暢，的確很有分緣。

“一部分吧。不過這件事好歹算是被黌舍擺平了，我們家也給了一些錢，並且我爸媽這段時間隔兩天就去病院一趟，帶點東西和補品，陪人家聊一聊甚麼的，沈玲玲爸媽的態度還是一點都不鬆口怪沈遲害了他們女兒，要他親身上門賠罪。我爸說，男孩子就應當又擔負，固然這事兒是沈玲玲單戀不成，但多少也是因為沈遲的乾係，以是他跟著去體貼慰勞一下也是應當的。如許一來，我們家也算是仁至義儘了，沈玲玲家再如何鬨騰，我們也不管了。”

出瞭如許的事，如果啟事是門生本身形成的，比如像沈玲玲如許本身因剖明被拒而他殺，黌舍是有千百種來由推委的，畢竟，教員不成能拿繩索把孩子們一個個都綁在課堂裡。至於羈繫上的確負有必然的任務，但誰又會完整承認、將任務攬上身呢？