為了走秀的結果，封景用了一大瓶彩漂液洗了四遍大師的校服。直到校服的紅色地區白得刺眼，玄色地區黑得純粹，肩上的兩道紅色條紋也紅得發亮才罷休。

“是我目炫了還是如何了，我如何感覺他們的校服比我的要都雅些？莫非T台還自帶追光燈結果的嗎？可我冇看到燈啊！”

不是校服秀嗎？如何有人用我們黌舍的校歌做背景樂？這是不是太內甚麼了吧？也不曉得甚麼樣的校服才配得上這慷慨激昂由第一任校長親手填詞的校歌？

以是這幾套高二老鳥的舊校服看起來比高一菜鳥們的新校服還標緻。

246班模特下台後，歡愉的背景樂突然一停，隨即響起了江聲中學的校歌前奏。

“他們的衣服色彩是比我們素淨一些，莫非是買了新的？”

二人談笑著就從T台背景走向了247班的義賣點。

“封景你來了恰好，我們都不曉得如何辦了，中間的246和248班太討厭了，操縱我們吸惹人氣，然後把再用低價把我們的主顧‘偷’疇昔，太無恥了！”劉思雨怨念滿滿道。

一年三百六十個學分如果冇達標，不但會降落教員年度考覈成果，還會影響評優評先成果的。

“嗯。”韓城點頭，走到了兩米外用粉筆劃線的地區前麵。

射中率這麼高啊？！晚了就是虧啊！前麵圍觀的同窗們見狀紛繁報名交錢開端了騙局，哦不，是套圈遊戲。

“這城裡人真會玩兒啊！”

在彆人看來，教員或許是一份輕鬆安閒，每天隻要上四非常鐘班還能享用週末雙休、法定節假日以及兩個超長假期的事情。

看起來特彆樸拙，不消言語明說，大師都能曉得這躬是給教員鞠的，這四小我是在感激教員。

但究竟卻並非如此，普通環境下，一個教員是需求教兩個班的，如果在該類西席不敷的環境下，一個教員乃至要教三個或者更多的班級，這也意味著會要多改幾個班的功課，多統計幾份測驗環境闡發等等。

歌曲是重新點竄調劑過的，整首歌也就一分半鐘罷了，所之前奏很快就結束了。

“你這是要……套圈？”容情不肯定地問道。

新奇遊戲總得有個帶頭的。

“五塊錢大圈。”韓城遞給劉思雨五塊錢。

封景和洛陽站在正中間，韓城和唐小婉現在內裡。

高中教員對於節假日雙休日加班已經習覺得常，在高考一考定勝負的天朝，有哪個高中不補課呢？

封景用同窗捐贈的暗號筆寫了代價和簡樸法則讓容情舉著，然後讓劉思雨髮圈以及遞補獎品。

“不不不，我們低一點兒，兩塊錢塊錢六個小圈兒或者四其中圈兒或者兩個大圈兒！”

梁英姿就是如此，突如其來的煽情讓她都冇了持續淘寶的心機，恨不得立即就把同窗們調集到班上，提早給大師講講高考的一些需求重視的例題甚麼的，好險是給按捺住了。

“韓城，這個活動成不勝利就靠你了。”封景轉頭看向了在一旁當了半天背景板的韓城。

前奏一停，247班四人手牽動手就走上了T台。

“去，歸正現在也冇事。”韓城說道。

走到T台末端還擺pose的時候，四人站定，非常默契地九十度鞠躬。

“前兩天我的校服不謹慎被釘子刮個大洞就新買了一套，喏，就我身上這套，明天到的隻穿了一天，”該同窗指著本身的校服，“我感覺他們的校服比我的還新還都雅，我是不是買了假校服啊？”