校長真的很看重歐陽敏，連轉專業這麼費事的事，黌舍都能為她例外！

這歐陽敏，竟然這麼得校長正視，還讓她去做教誨員！

中間一名安市聞名的音樂人也跟著開口，“是啊，安至公然不簡樸，人才輩出，連一個門生都短長到這個境地，校長公然帶擁有方啊！”

“校長，讓一個外係的門生來做教誨員，這不太合端方啊。”

音樂係範主任微微張大了眼，不敢信賴地看著他。

校長一愣。

中間的音樂大佬和其他教員同窗們聞言紛繁一驚。

教員們大吃了一驚。

“那裡，他這才氣，想提攜他的人必定很多，但能指導他的，估計就未幾了，不過傳聞他是美術學院的，那他的畫畫技術必定更好吧？”

哈哈，好玩，真好玩！

安大是藝術類學院，學習需求很長的時候，以是轉專業的要求非常嚴格，並且考覈也有很多。

但是不曉得為甚麼，一想到和歐陽敏不再是同班，貳內心就模糊有種失落感。

不過以歐陽敏揭示出來的才調，確切值得。

這麼看起來，還不如勸她轉個專業吧？

如許的她，或許走音樂創作這條路，更順。

校長轉頭對著音樂係的教員低聲會商，“歐陽敏這講授體例確切有效，你記得以後去找他，問問詳細體例，也問問她有冇有興趣偶爾客串做音樂係的教誨員，這能夠作為他學期末的加分項。”

校長不認同地睨了她一眼。

校長臉上有光，對勁地笑了笑，內心對歐陽敏也更加對勁。

範主任渾身一凜，從速奉迎地笑了起來，“冇有冇有，歐陽敏挺好的，很短長！”

想通以後，校長持續道，“嗯，是美術學院的，不過她的音樂天賦這麼高，被藏匿了可惜，我問問她，願不肯意轉專業，黌舍可覺得她例外一次。”

歐陽敏音樂方麵這麼天賦，差點都讓他忘了她是學美術的。

陸君豪聽到他們的對話，眉頭重重地皺了起來。

這麼說，真的是歐陽敏把陸雨曦教得這麼好？這才氣也太強了吧！

她的音樂天賦，被藏匿了可惜。

因而慈愛得看了眼歐陽敏，“黃導過講啦，他還隻是個門生，還要靠你們多多提攜呢。”

第一排的校長和教員也是震驚奇常。

不過歐陽敏在畫畫方麵確切冇甚麼天賦，上個學期的期末，她交出來的作品，可謂慘不忍睹。

陸君豪，等你曉得我就是你們一向儘力要簽約的超等潛力股，你就曉得，我到底行不可了！

要讓歐陽敏轉專業？

都思疑她的畫畫技術？

歐陽敏坐在他身邊，撐著下巴，笑得一臉奧秘。

不過據他所知，歐陽敏的繪畫功底很差，客歲的專業課，得分低到被全校通報攻訐……

“範主任，冇想到你還是這麼呆板的人，歐陽敏她才氣充足，不管是寫的歌，還是教雨曦唱歌的體例，都足以勝任這個位置，乃至於比教員還更專業，如何，你思疑我的目光？”

她俄然更加等候本身的畫家身份被陸君豪和其彆人發明時，那種，“哎呀，我如何就眼瞎了”的感受了！