“教員，我冇有。”聶小易微側著身子，透著黑框鏡片恨恨的瞪了冷千尋一眼，本來這臭小子是在設想抨擊他。

“那紙團是，是……”冷千尋的眼睛似有似無的，瞟向了最前麵阿誰四眼男生。

不像！

不然，他能夠就不是罰站這麼簡樸了。

是人都曉得，黃教員是說一是一，說二不是三的主，決容不得彆人的半點拖遝和質疑。

還在坐位上回味著女神看他眼神的聶小易，被班主任叫到名字纔回過神來。

他現在隻想看到阿誰筆跡，就能查出咒他的人是誰？

她的這個行動讓站在門口的聶小易，內心一陣翻滾想要吐血，這無疑是一副小人得誌的神采。

班主任是誰？教了幾十年的書，還會不懂阿誰眼神代表著甚麼意義？

有人會開如許的打趣去騙冷千尋，他毫不起疑，因為她長得就是一副又蠢又萌，招人棍騙的模樣。

“甚麼？”班主任手上的書就是一拍，竟然有人咒他抱病。“誰？紙團在那裡？”

“昨天下午為甚麼無端曠課？”

“說甚麼？”班主任沉聲問道。

剛纔在樓下聽到的笑聲，不消猜絕對是來自這位仆人公的身上。

冷千尋嘴角一勾滿臉的戲謔，抬手和他Saygoodbye。

“冷千尋。”

“是。”

他們固然感覺那裡不對勁？卻又說不出個理所然來。

“不過甚麼？”班主任皺著眉頭，耐著性子等她開口。

那就讓他曉得，甚麼叫做現世報？

“教員，明天有人偷偷給我塞了個紙團，說……說……”冷千尋一副脆弱、欲言又止的神采。

“明天是不是你給冷千尋遞紙團？！”班主任明則是問，暗則已定。

“快去，還要我說第二遍嗎？”看到他還遲疑在那邊不走，班主任的火氣更大。

“到。”出於規矩，冷千尋站起來迴應。

“聶小易，起來！”

因為顛末一個早晨的歇息，冷千尋的臉上已經看不出被打的陳跡。

“啊！”聶小易嗟歎，“教員，我真的冇有，是他誣告我。”去操場上罰站，那不即是在全校師生麵前示眾麼？

“說教員病了，放假半天，以是……”冷千尋聲音越說越細，越說越小，美滿是一副怯懦怕事的神采。

“冇有？”班主任把他的行動當作警告，更加必定了冷千尋的說法。“解釋就是粉飾，去操場站到下課。”

“他像是誣告你的人嗎？”班主任眉頭一擰，很不滿彆人在質疑他的決定。

即將退休的黃教員是高二（1）班的班主任，也是他們的數字教員。他一進課堂，老花鏡一推，就往冷千尋這邊看了過來。

“到。”

聶小易拖著沉重的腳步，一步一轉頭給冷千尋收回警告，你等著！

全班同窗都不由搖點頭，冷千尋怯懦怕事的脾氣，就算是她有阿誰賊心也冇阿誰賊膽。

“明天我看了以後順手給扔了，不過……”冷千尋的眼底閃過一抹精光，隨後被一副怯懦怕事的模樣給袒護。

不是要尋她高興嗎？

冷千尋一聽，更加儘力裝出一副荏弱不堪，楚楚不幸的模樣。