村裡村民們瞥見本身孩子衝動模樣趕快扣問，得知他們已經很就開端籌辦高考了，內心也是非常歡暢，如果能考上大寫那真是光宗耀祖啊。對聶家兄妹是感激了。村長得知自家孫子也已經做了充分籌辦時，內心歡暢同時也悄悄對勁，當年本身鼓勵孫子和聶家兄妹來往這個非常精確決定。

1977年7月，第三次複出□分擔科技和教誨事情。複出不到一個月，□就抓住機遇，提出了規複高考決定。

聶婉對此次語文作文停止了‘猜題’，實在也不難作文不過跟當前期間特性有關，作文命題有其固有風俗等等，把握很多命題規律。聶婉為此“湊”了很多作文題，比如“記某某某二三事”、“他像雷鋒同道那樣”、“知識越多越反動嗎”、“駁讀書無用論”、“我這戰役一年裡”、“喝水不忘挖井人”等等，隻當是給大師練練手。

測驗有四門課，招生測驗由各省伶仃命題。分文、理兩大類，理科類考政治、語文、數學、史地；理科類考政治、語文、數學、理化。各科滿分1分。報考外語專業，加考外語一科。數理化彆離由聶軍，馮言和葉智民賣力，提及馮言和葉智民半年前接到家裡電報讓他們回家，不過既然已經曉得高考要規複了，並且已經決定今後和聶家兄妹一起參軍那麼月家灣和家也就冇有甚麼辨彆。月家灣和聶家兄妹學東西無疑多很多。而葉家和馮家老爺子也曉得聶家兄妹本領，孫子他們部下生長他們也是曉得。特彆是馮言這幾年每一次回家生長都讓他爺爺欣喜非常。曉得孫子今後籌算，對於考軍校那是一萬個同意，也就同意兩人月家灣插手高考。語文和外語由聶婉賣力，因為報考外語專業人數真未幾。固然聶婉精通外語很多，但是架不住人家不想學啊。不過不學也好，省了很多力量。史地是聶凱賣力。

此前，已有很多細節表示出□對於規複高考決計。1977年5月24日，□頒發了聞名《尊敬知識，尊敬人才》發言，針對十一大提出中國實現四個當代化目標說，他說：“我們要實現當代化，關頭是科學技術要能上去。生長科學技術，不抓教誨不可。靠空講不能實現當代化，必須有知識，有人才。”

1977年8月13日開端，教誨部按照□唆使，召開了第二次天下高檔黌舍招生事情集會，因為各方定見不同一，眉目太多，集會締造了一項開會時候記載――用時44天。集會首要爭辯點，還是如何衝破“兩個凡是”。對此，焦心不已□9月提出了他招生標準：“招生首要抓兩條：第一是本人表示好，第二是擇優登科。”後，馬拉鬆集會終究1月初得出一個可行性計劃，這就是《關於1977年高檔黌舍招生事情定見》。

“凡是工人、農夫、上山下鄉和回城知識青年、複員甲士和應屆畢業生，合適前提都可報考。考生要具有高中畢業或與之相稱文明程度。招生體例是誌願報名，同一測驗……”

規複高考動靜通過村裡獨一收