馬東不明白趙歡歡這麼晚來家裡做甚麼，但因為趙歡歡一向是馬東最愛好的門生，以是就算趙歡歡深夜到訪馬東也冇有感覺高聳，反而很歡暢。

在小學畢業考前的一段複習時候裡，趙歡歡每次數學測驗都能夠拿到100分。

趙歡歡上輩子也當過教員。對教員這個角色是非常瞭解的。黌舍裡講授成績要評比，誰班上的門生測驗考差了，在年段的排名靠後了，天然任課的教員也感到很冇麵子。但是偶然候門生考得差也不必然是教員程度差導致的，很有能夠是門生的生源質量不敷好。

馬東尚海鷗伉儷倆下樓將趙歡歡引進了門，趙歡歡看伉儷兩個還穿戴寢衣。

“趙飛燕是你的mm，是親的mm嗎？”尚海鷗感覺不成思議。

比如，馬東能夠把趙歡歡的數學成績教到老是滿分，但他如果去當趙飛燕的教員卻不必然能夠教出如許的好成績，這就是生源分歧引發的講授質量和講授結果的分歧。

尚海鷗的驚奇，趙歡歡當然瞭解。趙歡歡是學霸，趙飛燕倒是學渣，同父同母的，兩小我在學習才氣上差異卻這麼大。就算不是尚海鷗，換成彆的一個教員也會是如許吃驚的態度。

你的學習成績那麼好，你平常在家裡要多多幫幫你mm纔是啊。”

“你的錢你就從速收起來吧。”馬東催促，尚海鷗也很嚴峻。

馬東頓了頓：“歡歡啊，你mm的學習成績的確不太抱負，我也聽尚教員平常在家裡嘮叨過，隻是我們不曉得飛燕是你的mm罷了。

每天趙飛燕飯學後先不要回家，先跟著尚海鷗回家，等做完功課教誨完功課以後再回家。

“馬教員您說的我都明白，但是我上初中了，學業嚴峻我冇時候啊。”

跟趙歡歡說了本身與趙飛燕的姐妹乾係，馬東明白了甚麼。

趙飛燕成績考得差，尚海鷗常常拿鉛筆盒敲打趙飛燕的頭。

趙歡歡說道：“我mm學習成績不好，我本身也要學習，平常另有很多瑣事也冇空顧到我mm的學習成績，尚教員是我mm的語文教員兼班主任，馬教員呢，就是黌舍裡優良的數學教員，如果你們兩個肯幫我mm補習功課的話，我想我mm的學習成績必然能夠有很大的進步的。

他對趙歡歡說道：“你這麼晚了來教員家裡是想讓尚教員對你mm多多關照是嗎？”

趙歡歡解釋道：“教員你們不要慌，這個錢是我本身的，不是偷也不是搶的，都是我本身的，絕對是乾清乾淨的。”

馬東說的幫幫就是指補習。

趙飛燕是趙歡歡的mm，是尚海鷗的門生，但是尚海鷗並不曉得趙飛燕和趙歡歡的乾係。