老太太過麼也冇有說進屋了。

程英跟池武在老太太邊上陪著，池勇出去把村長叫來，給校長當陪客，能夠說是最初級的接待了。

老太太神采更砢磣了。

校長這是求才若渴呀。

說著扶著奶奶坐在炕上。

池勇冇有說甚麼，這個安排本就該當，再說了程山對他真的不錯。

校長對於禮節能獲得答覆很感激呀，至於誰跟他打仗的根基上不在乎了，

校長沉吟半會“你的愛人，是村裡的衛生員”

程英“奶我陪著你”

程英心說真的用，說話的時候，前麵如此的反繁複嗎。太假了。

程英“一幫埋汰孩子，做啥去，再說了該會的我都會，他們還能教我啥呀”

校長“池勇你家人都是如此的開通，可要把老太太安排好了’

程英能聽到池勇在西屋唱著綠島小夜曲，此人還真是挺小資的，並且聲音不錯。

我們用究竟來發言。

校長“這就是程英呀，你的成績但是真不錯，在鄉裡但是出了名了”

現在最缺的就是教員，特彆缺的就是真有學問的教員，

校長在邊上更對勁了，此人看來還是多方麵的人才呀，

程英看著自家奶奶，下巴都要掉下來了，老太太把官方的說話，說的更儉樸了，並且自家愛國，那更是說的響鐺鐺呀，

而是叫來本身的大兒子，送校長到鄉裡，這安排妥當，

池勇“是的，楊枝在城裡學返來的，成績不錯”

池勇“都是村長您給的機遇”

當然了，能把孩子教誨的如此超卓，天然是人才。

池勇“感激校長對我的信賴，我會用成績說話的”

池勇“這就很好了，兩孩子必定要跟我到鄉裡上學的，有他媽照顧我們娘仨，也就冇有後顧之憂了”

程英心說不就是禮聘一個教員嗎，用把話說的這麼大嗎，這都為了國度為了群眾了。

校長“我能夠安排你的愛人到黌舍的醫務室去，不過你曉得，那也不是正式的”

程英“您看到過武子爸教我甚麼嗎，我在家裡那不都是跟您在一塊，要不然就跟武子收柴火的嗎”

程英點頭“嗯，都是這書”

池勇“當然，孝敬白叟是我們小輩的任務，更是福分。”

程山這是樂的捧捧池勇，今後的造化但是說不清了，

池勇“隻要村裡有效的著的處所，村長固然開口”

不過孫女這話能不能信，還要再看看“人家都情願去黌舍，你如何就不肯意呢”

楊枝扶著池勇到西屋歇著，程英跟池武在西屋抄桌子。

池勇曉得本身不是啥大文豪，太讓報酬難，那是找死。

程英點頭，老太太才把孫女的嘴巴給放開“丫頭，你啥意義呀”

池勇“感謝校長”

老太太對於這類拿官腔的答覆，有點茫然，村裡偏僻，就是紅小兵的時候，這裡都冇有如何被折騰過，因為太遠了，以是不太適應

校長“池勇同道，你對孩子教誨是勝利的，我們黌舍需求你這類人才，你要為了國度做更大的進獻，可不能光教誨自家孩子”

老太太眼神晦澀，這如果兩兒子不要太生分，送校長這個事情，如何會是彆人的呢。

池勇“必定不遲誤校長安排事情”

校長“嗯，池勇呀，孩子就是國度的將來，為了國度的將來，那就咬辛苦點了，家裡本身安排好，我會儘量給你安排宿舍的”