對老頭兒而言，歸正丟人已經丟到家了，乾脆再丟一會兒。

“曲颯要退學？為啥？”坐在前排的幾個同班同窗都扒著王笑容詰問來由，王笑容則殭屍似的瞪著台上的曲颯，兩隻眼睛彷彿成了兩團小火球兒。

眾位教員和帶領連連點頭，這孩子影象力超強，一篇長篇課文，隻需念幾遍就能完整背誦，且涓滴不差，這工夫大師是見地過的。

底下的門生已經沸騰成一鍋開水，混亂的他們本身都不知如何“開”纔好。

底下炸鍋，賣力本次動員大會現場規律的教員們止都止不住。

高考動員大會不知何時變成體味惑大會，越來越多的門生擁戴老李頭兒，曲颯則成了世人批鬥工具。

“對！我不上了！”曲颯怕大師聽不懂，特地誇大。

是數學教員付和青。

“當然不止是那樣的來由，體例總比困難多，最艱钜的日子我已經熬過，剩下的底子不算甚麼。”

曲颯不安閒的衝話筒咳了咳，結果詫異，統統人立即停止會商，目不轉睛的望著曲颯。

話畢，衝要上講台。

“對不起！我實在念不下去……”曲颯定了定神，沉著而沉著道：“我之以是念不下去，是因為我籌算退學。”

曲颯張口，“這統統的題目都能夠用一句話解釋！”

曲颯聞名譽去，但見一個生麵孔正端著茶缸子衝擺佈點頭哈腰，看模樣彷彿在說，“對不起，對不起，不是用心的……”

林校長卻保持風采道：“老李，這孩子有話還冇說完，你讓她說。”

如許的曲颯，是統統人都冇有見過的，在她的身上，彷彿俄然重合了一個她們從未見過的影子，垂垂的，會場鴉雀無聲。

“另有，你之前看重甚麼，現在為甚麼感覺它不首要？對你而言，現在首要的又是甚麼？”

“人這一輩子要走很多路，有的是你不肯意的，有的是你稀裡胡塗走上去的，另有的是因為彆人走，你才走的。之前，我向來冇想過這個題目，但是現在，我發明瞭一條不算最好的，但卻屬於我本身的路，以是我要走上去，如許我的重活，才成心義。”

“現在你就給我們講清楚，解解惑，不然就彆想下這個台！也彆妄圖退學！”

曲颯端著演講稿，深吸一口氣，醞釀好一會兒才照著唸叨：“尊敬的各位帶領，各位教員，敬愛的同窗們，大師下午好！我是高三（一）班曲颯，明天，我很幸運站在這裡與大師分享……”

坐下之前付和青又加了句，“彆給我說你家道困難，讀不起之類的！”

曲颯瞅了那人一眼，並不熟諳，黌舍不大，全部三年級加起來也就六個班，以是曲颯掰動手指頭都能數出那些教員的名字，但是這位教員她從未見過。按照以往經曆，曲颯猜想他大抵是本年剛過來的練習生。

“暑假時，我生了一場病，很重很重，差點兒就見不到你們。病好以後，我感覺重新活了一樣，之前特彆看重的，發明實在冇那麼首要，首要的，反而是我常常忽視的那些人和事。”