白童冇在乎，這個如何選，由得黌捨去，她纔沒空去拉甚麼票。

終究，白童的作文，在一層一層的抉剔中，被選上來，跟彆的十篇作文，貼在黌舍的名譽欄中，讓大師來投票表決。

她的作文寫得不好，冇資格當選，也就冇資格跟白童一較高低。

白童看了看，感受還不錯，故又風雅的推到陸世傑的麵前：“看看，這前麵的一句如何樣？”

這會兒，見得白童讓陸世傑看甚麼東西，陸世傑又在說好肉麻，她第一反應就是，白童給陸世傑寫小紙條。

她不曉得校歌如何寫，但她宿世就曉得，所謂的寫歌，不過就是寫一首小詞如許的模樣，然後給這詞，譜上曲子就成。

陸世傑眼尖，已經唸了出來：“我們沐浴著黨的陽光，共和國的雨露將我們灌溉……靠，白童，你真肉麻，竟然寫如許的。象情書。”

她本身收著小紙條是天經地義，看著彆人遞小紙條，她就主動歸為不要臉的行列去。

五十週年的校慶，譚校長還是想搞得昌大一點。

拿到這個告訴，統統的語文教員都轉發到班集裡，讓大師替黌舍寫校歌。

這是在全校範圍內海選，當然是一層一層的挑。

顛末上一世很多事，她曉得，這所謂的投票表決，隻是一個噱頭罷了。拚爹和暗箱操縱這類事，由來已久。

這一下，就變成了：“我們沐浴著黨的陽光，共和國的雨露把我們滋養……”

“我們沐浴著黨的陽光，共和國的雨露將我們灌溉……”

看著向紅的作文中間，挨著的，就是白童的作文，餘莉莉替向紅打著氣：“向紅，你加油，儘力將白童給比下去，免得看著她整天各種誇耀，真是討厭。”

白童冇好氣的白了他一眼：“我寫如何樣的，跟你有甚麼乾係。”

白童刪編削改，勉強算是將這個小作文給完成。

如果校方直接讓門生們寫首當代小詩，稱道黌舍的詩，估計這些同窗，都不會這麼抓瞎了。

可現在向紅有資格跟白童一塊兒競選。

在那天冇到臨的時候，她還得在這個家委曲責備，讓白扶植拿錢用。

白童思考了好一陣，既然是校慶，必定是要各種高大上。

隻要向紅贏了白童，餘莉莉就感受，跟本身贏了白童差未幾。

請不起甚麼著名的詞作家，譚校長就闡揚大眾線路，在門生當中來征集歌詞，美其名曰讓每個門生都參與出去，讓他們對這黌舍有認知感，有歸屬感，要將本身對黌舍的交誼給稱道出來。