白童這天下課，在課堂內裡的台階下，倒是碰到了蕭文琴。

就算蕭文琴不來找她，她也籌辦去找找蕭文琴了，問問她對那腳本，究竟是哪方麵不敷，有哪些處所好改進，實在不可，就將腳本拿返來。

固然她感受，白童練練跳舞，說不定會出一點成績，可憑知己說，她也感受，白童其實在文學方麵的成就，會更高。

“真的？”

白童很想說，蕭傳授，你也是教員吖，你如許公開讓門生不去上課，這能行嗎？

白童有些不成置信的昂首。

說這些話的，大多都是上麵的學姐學長。

一時候，白童又成了黌舍的風雲人物，很多人都曉得，是她幫著蕭文琴寫了這出腳本。

這演出歌舞，排練甚麼的，要耗損太多的時候，她不想為這些遲誤時候。

“你的腳本，我是看過了，非常好，非常好，比我預猜中的還要好。”蕭文琴連連說了三個好。

白童一聽是議論腳本，也默許了。

比如給雜誌社投稿，有些雜誌社哪怕不收你的稿子，會給你退返來。就算不退返來，起碼也會提示一句，不退稿，請自留草稿這類話。

“嗯。我很對勁，我現在就是前麵有一些詳細的東西，再跟你談談……”蕭文琴說。

終究，腳本的名義，被定名為《曙光》。

人家在加班加點的趕，而本身，卻在這兒帶著成見。

“我要跟你談談這個腳本的事。”蕭文琴說。

如許的男配角，真的是一個有血有肉的活生生的人物啊，並不斷留在大要上的那種高大上的形象。

既然當初選定白童，就是認定她有這個氣力，為甚麼，現在卻在思疑人家的態度？

白童的腳本，在蕭文琴的指導下，又做了一些點竄，蕭文琴是以她搞藝術多年的目光要求，如何才氣閃現出一種更好的舞台表達結果。

“來來來，你下午冇課了吧？”蕭文琴問。

蕭文琴節製住本身衝動的表情，回屋去，又再度細細的看腳本。

這麼多天，她一向冇有獲得蕭文琴的一點迴應，她還覺得，是本身初度嘗試寫作腳本，入不了蕭文琴的法眼。

有戀慕的，有佩服的，也不泛很多質疑的。

她現在是非常悔怨本身的傲慢與成見啊。

但是，這些技能上的東西，這是外在人，就比如人的一件衣服，衣釦掉了一顆，或者衣領皺巴巴之類，但這些，都無足輕重。

她問著明憶：“明憶，你不去插手這個歌舞劇的演出？”