這是白扶植的第一設法。

藍胤冇有跟著走。

張成慧在白扶植前麵不遠處，現在也擠了過來。

白培德敲動手中的煙桿，看了兩人一眼。

白扶植被譚校長握停止，衝動得有些雲裡霧裡。

“我是明壽中學的校長，明天，我們來，是代表黌舍，向白童同窗表達謝意，也感激你，培養出來這麼好的孩子。”譚校長的一番話，講得情真意切。

“你們有事，就先忙，我們先走了。”譚校長等人告彆，臨走時，又對白童道：“白童同窗，現在，事情已經解釋清楚了，我們也代表黌舍向你報歉了，你看看，你甚麼時候能回黌舍上課？教員和同窗們都很馳念你。”

校長都來親身報歉解釋這統統了，那不是證明她之前做的，都太好笑。

他聞聲那些圍觀人的私語，他乃至在想，如果黌舍冇來人報歉，然後廓清這統統，白童如何麵對這些人的質疑？

她氣，她恨。

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彆的人，他不熟諳。

白扶植不管，儘管快步向家跑，圍觀的人見得他返來，自發的讓開一條道。

等白童送走譚校長等人，圍觀的人也散了，白扶植纔沒好氣的衝著張成慧發脾氣：“張成慧，你明天搞甚麼事？明顯看到校長跟教員這些在，你在這兒給甚麼神采？”

現在，她氣瘋了，顧不上再裝，衝著白扶植就嚷了一聲：“老白，你在搞甚麼？二話不說就將菜藍子給丟在那兒？東西不見瞭如何辦？”

他如何看不出，早前張成慧的那點鬼把戲，不就是瞥見黌舍真的來人，這麼表揚著白童，她心中不舒暢嗎？

“我就說，白童平時看著這麼靈巧本份的丫頭，如何能夠惹事生非，這證明，滿是冤枉她的吧，人家是做功德。”

事情鬨這麼大，白童的這些左鄰右舍大抵都曉得了，如果不親身來給個解釋，就讓白童這麼回黌捨去上課，不免今後大師會在背後指指導點。

聽著世人戀慕的話語，再看著校長熱忱的握住白扶植的手，連聲嘉獎著白童，張成慧冇有一種有榮與焉的感受。

這是黌舍跟門生的事，論不著他多話。

他被黌舍的校長感激了？

譚校長等人，約莫也不想摻合甚麼事，他們來的目標，隻是讓白童回黌舍上課。

張成慧巴不得印象不好。但嘴上，她也冇說甚麼，隻是道：“好了好了，我明天也隻是慌了陣腳，冇考慮殷勤。我認錯還不可嗎？”

他明天表情不錯，孩子的事，校長親身過來當眾廓清了，還說要給白童全校通報表揚，他也不跟張成慧再計算甚麼了。