“再說吧……”王國進含混不清的應了一聲，見得有教員過路，他象作賊似的，一溜煙縮到那邊跑了。

丟下這麼一句摹擬兩可的“再說吧……”

白童在前麵跟著持續道：“你如果怕彆人傳閒話，那我不在你的課堂門口等你好吧？我就在鳳領街一號那兒等你，我放了晚自習後，就在那兒等著你走……”

成果，白童搶在但紅揚前一步邁出去。

“教員早。”

而白童，也前提反射般的，跟著班長的那聲口令，舉手還禮，隻是還禮的工具，變成了麵對同窗們。

班主任但紅揚剛好走到課堂門口。

明天賣了王國進這麼大的一小我情，如果王國進還持續以往那樣不睬不睬的態度，那就太冇意義了。

她重活一世，現在對統統都淡定多了，可王國進不一樣啊。

“為甚麼？”白童奇特。

白童心下一喜，這王國進，還真的在這兒等她？

“我找白童。”王國進說。

這較著是罰抄功課，抄到手痠的征象。

人家恰好十六七歲的少年，芳華期萌動，同窗之間傳這個在愛情，阿誰在耍朋友，真真假假的話題多了去。

等她快走到鳳領街一號阿誰位置，卻見路燈上麵，有個長長的身影，不是王國進是誰？

等他中午去食堂吃過午餐返來，白童剛好從辦公室出來，用力的甩著右手胳膊。

白童無謂的笑道：“談不上甚麼受罰，我恰好將月朔到初三的統統白話文都謄寫了三遍，加深複習印象，等測驗的時候，如何也不會錯了。”

白童見是他，笑了笑道：“我也不曉得她如何又來了。”

王國進的神情更彆扭了：“不是。”

“請坐。”但紅揚招手，表示大師坐下：“大師請把語文書拿出來，明天，我們講第四課。”

等著下課的時候，王國進悄悄站到教員辦公室內裡晃了一眼。

要不是他明天健忘帶語文書……

要不是白童明天把語文書借給他……

果然，白童是站在辦公室裡，在謄寫著甚麼東西，王國進看著，頗不是滋味。

白童無可何如站在原地，看動手上的語文書發神。

王國進有些冇反應過來，上課鈴響起，他隻好再度拿著語文書，回了他的課堂持續上課。

“白童被語文教員叫去辦公室罰謄寫字了。”同窗快嘴快舌的說。

白童那圓圓的小臉，刹時脹得通紅。

她這麼一笑，王國進更不安閒了，回身就往外走。

“那不是是為甚麼啊？我好象也冇有獲咎過你。”白童說。

等兩堂課後，他拿著語文書，去了白童地點的三班，可他站在課堂門口張望了好一陣，都冇有瞥見白童的身影。

明天統統同窗的表示，都令語文教員很對勁，包含王國進，都還被抽起來，答覆了一個題目。

一這說，白童倒是敏捷的明白了。

白童隻能強作平靜的往回走。

“你不是說，你們語文教員告假了嗎？”王國進問她。

白童想到這個，更是不由卟哧一笑。

在城內，有這麼多的同窗作伴，白童不擔憂，白童擔憂的，就是城外那一段路程，特彆是北門口那一坡路。

同窗們都鬨堂大笑起來。

一說這話，王國進的臉，莫名的紅了，矢口反對：“不可。”

在上課的時候，他還在想著剛纔同窗的那句話。

王國進的臉，更是紅了：“影響不好，這兩天，我的同窗些，都在胡說……”