她跟白巧巧一塊兒勤奮讀書，以張成慧這麼會裝麵子的人，美意義來叫她做事？

白巧巧一心沉浸在情節中，哀痛不已，現在纔回神過來，看著站在麵前的張成慧，俄然認識到不對，本能的，立即就想將擺在麵前的小說給收起來。

白童道：“好，那我明天再來跟姐姐一塊兒勤奮讀書。”

真要這麼儘力，也就不會這麼一個程度。

白童看了一陣書，白巧巧就很體貼的對她道：“童童，你現在頭上有傷，真要儘力學習，也不差在這個時候，你要好好歇息纔好，可彆為了跟我較量，用力過猛。”

白童的這個聲音很大，大得讓在後院做事的白扶植跟張成慧都能聞聲這話。

這話，明著是讓白巧巧幫白童，在白扶植的麵前，刷了白巧巧的好感度。

他每天事情八小時，就是拉著小鬥車，拉著一車又一車的沙，從疆場拉到投料口，八小時，就是如許在疆場跟投料口之間不斷的來回。

以往，她隻是回家做家務的時候太多，冇時候好都雅書複習功課罷了。

還籌辦今晚藉著複習功課的名義，挑燈熬夜看小說，被白童這麼一插，必定看不成了。

畢竟白童不止一次去過白扶植的砂磚廠，親眼看過白扶植是處置的如何沉重的體力事情。

白巧巧內心不舒暢極了，她的小說正看到關頭處所，正在肉痛書中的女配角，擔憂女配角接下來的運氣呢。

手忙腳亂中，小說倒掉在地上了。

白童隻想儘力儘快將張成慧母女倆的那種虛假麵具早些揭開，不讓白扶植因為幾句標緻的話，就心甘甘心的累死累活。

白童道：“姐，我就是想坐在你中間，跟著你一塊兒學習，我就有動力了。”

白童聽話的從白巧巧的房間分開。

要麼，證明白巧巧是躲在屋子裡假勤奮，隻是迴避不作家務罷了；要麼，就證明白巧巧確切資質平平，再儘力勤奮，也成不了氣候。

見著白巧巧那淚流滿麵的臉，張成慧嚇懵了：“巧巧，你這是如何了？好好的看書，竟然哭了？”

她看得用心致誌，白巧巧在中間，倒是一點也靜不下心來。

現在他才中年，能扛得住統統疾病，等再過幾年，統統的疾病，都會完整的發作出來。

白童在門外脆生生的應道：“姐，是我。”

她記得上一世，白巧巧勉強高中畢業，大學都冇讀上，尋死覓活的又複讀了一年，又碰上剛好那一年大學擴招，才勉強上了一個不入流的大專。

如許的事情強度，已經夠累了，回家，還要幫著做莊稼地裡的各種活。身材耐久處於超負荷的狀況。

現在，白童就這麼坐在她的中間，她當然不成能再接著往下看。

她可不信賴，白巧巧真的有這麼儘力的在勤奮讀書。

白童看看時候，已經早晨九點多了。

白童不管白巧巧到底歡暢還是不歡暢，已經主動的搬了一張長條板凳，坐到白巧巧的書桌前，將白巧巧的書給挪了挪：“姐，讓半邊位置給我啊。”

聽著張成慧如許發話，白巧巧隻能將小說放進書包中擱好，這纔不情不肯的翻開了房門，對白童道：“說吧，有哪兒不懂的，我跟你講。”

不過，看著平時白巧巧那聰明聰明的模樣，白童感受，白巧巧不算是資質平平的人，隻能是冇在學習上勤奮。

白童偏不睬她，儘管用心的拿出本身的書籍，當真的看了起來。