“我們軍隊的擒拿術是從孃家工夫的擒特長改進而成，更利落，也更合適快速製敵！擒拿術的第一招，擰腕斷臂！比如仇敵先朝我進犯，就要用不異方向的手掌壓住對方的手背。”

李教官在軍校做了十幾年的教官，頭一次曉得，當個教員竟然另有生命傷害啊！！！

起首我們先感受一下最根基的擒拿術！你籌辦好了麼，我要脫手了！”

李教官固然不肯定她能不能對峙，但是態度不錯，好的開端就是勝利的一半。

“你就當我是仇敵！麵對仇敵，你莫非也如許謹慎翼翼麼！就算是練習樹模我們也要當本相對儘力以赴！現在就開端亂來，到了疆場上，也是隻要亂來人的水準！”

還美意義問！聽她說話李教官就感覺氣不打一處來，明顯看著挺聰明的一個小女人，如何長了一個豬腦袋呢！但想到她是女同窗，不能像是對待男學員一樣張嘴就罵，一口氣都憋在胸口，真讓他有種如鯁在喉的愁悶感。打動了，太打動了，不該該一看她根柢好就起愛才之心，打動是妖怪啊！誰有悔怨藥，給他來一療程的，貳心疼。

但林瑛卻get錯了重點，她還覺得教官的意義是誇她表示的不錯呢，不是說要拿出氣力，如許的體驗數據會更實在麼。

李教官轉頭看向林瑛，林瑛見教官看她，還衝他眨了兩下眼睛。那倆大眼睛又黑又亮，眨眼時就像有星星在閃動。嗯，教如許討人喜好的小女人，就算瞭解力差點也能忍耐。李教官平複了下表情，衝林瑛使了個眼色，意義是你共同點，我再演示一遍。

“好！在學打人之前，你要先學會被打。如許你才氣最快速的瞭解甚麼樣的招式，甚麼樣的力度，會形成甚麼樣的傷害！

說到這裡，李教官表示林瑛抓住他的脖領子，雖說是演練吧，但對師長這麼不敬，林瑛還是有點下不去手。李教官也是個實戰派，做甚麼事都講究完美，不是嘴上說說就亂來疇昔的脾氣。

林瑛一瞪眼，心說毛賊那裡跑，一把就抓住了李教官的脖領子，就見李教官眼睛一下就凸凸出來了。林瑛內心是相稱佩服了，教官就是教官，比她入戲多了，看這神采太到位了！

“隻要你情願教我，甚麼困難我都能降服！！”

林瑛有點蒙，她這力量是鐵，這力量還能夠是剛，偶然候她的精神凡胎真磕不過它們。每當把握不好的時候，她脫手就會冇甚麼輕重，還覺得本身又犯弊端了呢，冇想到是錯覺啊，害她虛驚了一場。

直到李教官拍打她的手，林瑛才後知後覺的明白不對勁兒，這哪是教官演技好啊，本來是她太用力，衣服把教官的脖子給卡的透不了氣。。。。

以是李教官發力的時候，她也‘共同’的勁兒往下走氣沉丹田，成果還用說麼，如何拽也拽不動，氣的李教官豬八戒摔耙子，不乾了。

“林瑛，起首我要給你提早打個防備針，像你這個年紀學搏鬥起步太晚。但你天賦實在是太好，叫我遇見你就不能看著你這個好苗子白白荒廢了，但從根本開端已經分歧適你，我們得劍走偏鋒，得遭點罪，你能吃這個苦麼。”

李教官此次也學奸了，手把手的讓她抓住本身的衣服，肯定不會再有不測後，他吐了一口濁氣，拋棄了腦中本身能夠誤入歧途的好笑設法，持續說道：“打仗到仇敵的手掌後，要敏捷抓住其一指，同時一側的腿向同方向邁出。相反的手臂同時向下製住仇敵的手，隨即身材轉動，含胸收腹仇敵手臂上肩並敏捷發力！敵――臂――既――斷――”