小黌舍這個季候中午不午休，一天連著上六節課，下午兩點就放學了。要比及蒲月今後，氣候和緩了，日夜時差不那麼大的時候才規複午休，上、下午各上三節課。

周晚晚在內心一遍各處警示本身：仁慈與笨拙隻要一步之隔，對任何周家人都不能掉以輕心，不然邁錯一步，本身兄妹三人就是粉身碎骨。

周晨寫完功課，開端遊說mm，想本身做她的小教員。給大哥減輕承擔是一個方麵，周晨想教mm，過一把做教員的癮也是首要的一個方麵。

可週陽卻看得興趣勃勃。周晚晚看著大哥眼裡的神馳，心中痠痛。

留在野生傷的周霞和周玲也戰戰兢兢地縮在牆角，她們現在也是過街的老鼠，沈國棟的那幾塊糖太有吸引力了，全鄉村的孩子都希冀著打他們賺糖吃呢！就是在家裡，他們都嚇得如驚弓之鳥，就怕誰俄然跳出來胖揍他們一頓。

“二哥太短長了！耶！”周晚晚伸出小手跟周晨拍了一下，歡暢地摟著周晨的脖子在炕上跳來跳去。

周晨給mm穿上沈國棟帶過來的新大衣，看著她抱著雪花乖乖地坐在那邊，兩小隻都白白淨淨，軟乎乎粉嫩嫩，看得民氣裡舒暢極了。

大人都出去乾活了。之前出產隊不忙的時候不消婦女上工，可現在周家是重點監督工具，無能活的就必須上工。除了正在坐月子的沈玉芬，家裡一個大人都冇有。

“加五分兒唄！”周晚晚壞笑。周晨是跟李教員學的打麻繩兒，現在寫給李教員看，可不是得有加分兒！

“冇事兒！到大門口吧！囡囡還冇好都雅過黌舍吧？恰好帶她去玩兒一會兒！”周晨垂憐地給mm順了順小髮捲，“這一個夏季都冇讓囡囡出門兒，可給憋壞了！”

離周陽上工的時候還早，他明天表情又好。非常有興趣。

剛說幾句話，李教員就過來了。周陽再一次跟李教員伸謝，然後目送著弟弟走進了校門。

“二哥寫了啥勞動？”

他們百口，算上雪花，也隻要這四個了。

“上學去嘍！”周晚晚被周陽抱著，伸開小胳膊做翱翔狀。

這麼安排最首要的考慮是為了照顧離黌舍遠的孩子，冬春兩季天冷路又不好走，他們不能回家吃午餐，帶個烤紅薯之類的當午餐涼著吃也不好，有的孩子乃至連一個烤紅薯都帶不來，隻能餓一天，以是黌舍乾脆就不午休了，也能早點放學讓孩子們回家吃口熱乎飯。

……

“給偷懶耍滑不好好乾活的講事理，再加五分！”

“嗯！囡囡真聰明！”周晨歡暢地親了mm一口，接著跟她講，聲音都高了好幾度，“阿誰作文是《第一次?_____》！要求寫一次勞動，橫線上隨便填，啥勞動都行！”

二道坎大隊小學和大隊部、大隊供銷社是一個院子，十多間紅磚房連在一起。全大隊五個鄉村的孩子都在這上學。小黌舍占的十多間屋子上用白灰寫著“好好學習，每天向上”的標語。

薛水芹本身削尖了腦袋要往周家這個火坑裡跳，即便冇有沈國棟的推波助瀾，周梅花也不會有好日子過。現在對周梅花不忍心，就是給薛水芹機遇，等她緩過勁兒轉頭就得死死咬住本身兄妹三人不放。

兄妹三人把周家冷寂破敗的院子拋在身後。迎著朝陽走了疇昔。